교사와 학생 사이 독후감

소개글

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본문내용

나는 초보 교사이다. 나는 예비 교사이기는 하지만, “예비”라는 말이 무색할 정도로 이미 과외를 통해 이미 선생님의 활동을 하게 되거나, 실습을 나갈 경우엔 “교생선생님” 이라는 호칭으로써 아이들 앞에 선생님으로 다가가게 된다. 그렇기 때문에 선생님이지만 초보 선생님인 나는 그간 많은 실수를 했고 어쩌면 아이들에게 상처까지 남겼을 지도 모르는 일이다.
우연인지 필연인지는 모르겠지만, 나는 비교적 형편이 좋지 못한 지역의 중저학년으로 교육 실습을 나간 편이다. 그렇기 때문에 아이들은 비교적 더 새로 온 ‘선생님’에게 큰 관심을 보여줬고 이야기를 하고 싶어라 했다. 하지만 과연 나는 아이들의 기대에 잘 부응을 해 주었던가? 라고 자문을 해 보면 대답은 침울하다.
실습을 하던 도중에 알았다면 더 좋았을 이 책 속의 부분 중 하나가 있다. 2장의 제일 좋은 방법에 수록된 ‘최초의 도움’ 에서는 이런 말을 전한다. 아이가 무슨 일이 생겼을 경우, 왜인지 묻지 않고, 위로에만 마음을 집중하여 아이가 다시 자제하고 자신감을 얻도록 도와주는 편이 좋다는 것이다.

참고 자료

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