교실 밖의 아이들 독서감상문

소개글

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목차

1. 첫 번째 이야기, 선생님이 엄마에요?
2. 두 번째 이야기, 친구와 어떻게 놀아야 할지 모르겠어요.

본문내용

교실 밖의 아이들’은 학급에 적응하지 못하거나 어떠한 정서적 문제를 가진 아이들을 대상으로 상담을 한 사례들을 모은 책이다. 2학년 때 선택과목으로 상담을 선택한 나는 어느 정도 상담에 대한 관심을 가지고 있어서 이 책을 읽기로 결심했다. 훗날 내가 교단에 서면, 최소한의 상담 기술을 알고 아이들 특성에 맞게 잘 적용해 상담수업을 하고 싶다고 생각하기 때문에 이 책은 나에게 많은 도움이 될 것 같았다. 그런데 이 책을 읽는 동안, 나는 책을 읽기 전 예상했던 미래의 다짐뿐만 아니라 더 많은 것을 느끼게 되었다. 나는 과거 실습과 교육 봉사활동, 그리고 나의 초등학생 시절 친구들까지 떠올리며 반성을 하고 과거로 돌아가 내 안에서 상담 계획을 짜보기도 했다. 그때 난 왜 그렇게 했을까, 이 책에 나온대로 다른 방법을 생각해 보았더라면 나는 학생들과 더 나은 관계를 만들 수 있지도 않았을까? 많은 생각이 스쳐갔다. 책 속의 사례들은 모두 깨닫는 것이 많은 내용이었고 훗날 나에게 도움이 될 만한 내용들이었는데, 그중 내 경험과 비슷한 몇 가지 사례가 가슴에 인상깊게 남았다.

참고 자료

없음