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영화 싸움의 기술

의대생
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최초 등록일
2019.01.07
최종 저작일
2019.01
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소개글

영화 싸움의 기술에 관해 조사하는 과제 입니다.

영화 싸움의 기술에 관해 작성 했습니다.

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목차

1.싸움을 글로 배웠습니다
2.장르의 혼합을 통한 시도
3.사실적인 카메라 워킹으로 보여주는 사실적인 세계
4.매력적인 캐릭터 ‘오판수’의 등장
5.놓칠 수 없는 디테일한 코믹 요소
6.맞아야 산다

본문내용

영화 <싸움의 기술>은 처음부터 확실하게 하고자 하는 이야기를 보여준다. 실업계 고등학교에 다니는 싸움 못하는 고등학생 병태가 두들겨 맞는 장면에서부터 그렇다. 다른 아이들에게 맞고 쫓겨 교실로 돌아가지만 교실 역시 병태가 있을 곳은 아니다. 그렇다고 이것이 교권을 꼬집거나 사회문제를 꼬집는 영화인가 싶으면 그러지 않다. 영화는 철저히 병태에게 초점이 맞춰져 있다. 영화는 신선한 서사를 들려주지 않는다. 그럼에도 믿을만한 구석이 있다는 듯 익숙한 이야기를 자신만만하게 이야기를 전개해나간다.

싸움을 글로 배웠습니다.
병태는 밤낮으로 독서실을 간다. 독서실에 가서 하는 일은 시험공부가 아닌 ‘싸움’ 공부다. 이론 서적을 뒤적이며 머리를 싸매도 실전에 활용할 길이 없는 병태는 괴롭다. 병태는 학생이다. 학생의 세계는 학교다. 몇 학년 몇 반의 몇 번 누구로 호명되는 삶. 그리고 그 안에서 서열이 매겨진다. 서열을 철저히 능력위주다. 이 능력이란 무엇인가. 학생에게는 공부겠지만 병태는 실업계 고등학생으로 주먹이 우선이다. 병태는 주먹으로 매겨지는 서열의 세계 먹이사슬의 최하위에 있다.

참고 자료

없음
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