간호보건교육계획서

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- 전체 활동1 (10분)
대상자의 흥미를 높이고 친밀감을 형성하기 위해 신나는 노래(전국 노래자랑 전주)를 틀어서 노래에 맞춰 “딩동댕동~ 뇌졸중 보건 교육”이라고 10명 모두 외친다. 노래에 맞춰 흥겹게 몸을 움직인다.

교육자에 대해 소개한다.(어디에서 왔으며 오늘 무엇을 할지 간략하게 소개하고 자기소개를 한다.)

Ⅰ. 글을 모르시는 할머니들을 고려해 글로 작성된 설문지대신 직접 제작한 자가진단 동영상을 보여주고 따라하게 하여 뇌졸중 자가진단을 돕는다. (2명씩 짝을지어 활동을 한다.)

① 바닥에 그려진 선을 따라 걷기를 시도할 때, 몸이 계속 한쪽으로 기울어진다. 몸을 마음대로 조절할 수 없다.
② 양쪽 손에 반대쪽 손가락을 넣고 힘껏 주먹을 쥐었을 때 양쪽 손의 쥐는 힘이 다르다. 옆 사람의 손가락을 쥐어본 뒤, 양쪽 손의 힘의 강도에 차이가 있는지 물어보면 더 정확하게 알 수 있다.

참고 자료

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