A+ 통계방법론 팀 조별과제

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01. 연구주제 소개
Introduction
연구목적 및 배경
학생들의 학업 수행에 차이가 나는 요인에는 어떤 것들이 있을까?

자기효능감
자존감
진로결정수준

Self-efficacy
자기효능감
자신이 어떤 일을 성공적으로 수행할 수 있는 능력이 있다고 믿는 기대와 신념

02. 검정결과 분석
One-way ANOVA
일원배치 분산분석
귀무가설 : 수업 집중도에 따른 자기효능감 점수간에는 차이가 없다.
대립가설 : 수업 집중도에 따른 자기효능감 점수간에는 차이가 있다.

독립변수 : 수업 집중도(1.매우 집중, 2.대체로 집중, 3.보통으로 집중, 4.간간히 집중, 5.아주 조금 집중)
One-way ANOVA검정결과 : 매우 집중(85.44), 대체로 집중(79.97), 보통으로 집중(77.80), 간간히 집중(68.21), 아주 조금 집중(71.00)으로 수업 집중도에 따른 자기효능감 점수는 통계적으로 유의한 차이가 있다.(F=4.327, p=.003)

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없음

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