영유아 발달의 원리를 기술하고 이에 해당하는 자신의 경험이나 주변에서 보았던 예를 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 발달은 일정한 순서가 있다.
2) 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
3) 발달의 속도에는 차이가 있다.
4) 발달의 각 영역들은 상호 밀접하게 연관되어 있다.
5) 발달은 전 생애에 걸친 과정이지만, 발달속도가 다른 시기보다 더 빨리 진행되는 시기가 있다.

3. 결론

본문내용

과거에는 발달을 상승적인 변화에만 초점을 두고 설명하였다. 이로 인해 발달은 출생 후 청소년기까지만 일어나는 현상으로 생각하였다. 그리고 중년기를 지나서는 더 이상 발달이 이루어지지 않는다고 믿었다. 그러나 최근에는 보다 넓은 개념으로 발달의 상승적 변화와 하강적 변화 모두를 포함하고 있다.
발달(development)이란 무엇인가? 일반적으로 사람들은 어떤 생물이나 사물이 자라거나 좀 더 나아질 때 발달이라는 용어를 사용한다. 발달의 중요한 특징은 양적으로나 질적으로 많아지고 자라가고 더 좋아지는 것, 즉 상승(+)의 개념이다. 실제로 사전적 의미에서 발달이란 “신체, 정서, 지능 따위가 성장하거나 성숙함”(네이버 국어사전)으로 되어 있다. 과거에는 발달의 주요 개념을 성장(growth)과 성숙(maturation), 즉 발달의 상승적인 변화(+)에만 초점을 두고 설명하였다.
그러나 요즘에 와서는 보다 넓은 개념으로 발달의 상승적 변화와 하강적 변화 모두를 발달에 포함하고 있다. 유아기 인지발달의 주요 특징인 자기중심성은 연령의 증가와 함께 감소한다. 두뇌의 주요 구성인 뉴런(뇌를 구성하는 신경세포)과 시냅스(뉴런과 뉴런을 연결하는 부위)는 출생 이후 점차 사라진다. 필요 없는 과잉시냅스가 제거되기 때문이다. 이처럼 발달에는 상승적인 증가(+) 외에 쇠퇴나 감소(―)하는 것도 포함된다. 또한 연령이 높아지면 신체적 노화는 진행되지만 반면에 정신적으로는 원숙의 경지로 발달한다.
따라서 오늘날에는 생명의 시작부터 죽음까지 우리의 전 생애 동안 발달이 진행된다는 전생애적 관점(life-span perspectives)에서 발달을 바라본다. 전생애적 관점에서 발달이란 인간의 삶이 시작되는 순간, 즉 난자와 정자가 만나 수정되는 순간부터 죽을 때까지 일어나는 변화과정이다. 이와 같이 시간의 흐름 속에서 나타나는 모든 변화과정을 발달로 정의함으로써 아동기 위주의 발달관에서 전생애적 개념의 발달관으로 확대되었다.

참고 자료

없음