학교폭력

목차

1. 학교폭력의 정의와 실태
1) 폭력의 정의
2) 폭력행위의 형태
3) 학교폭력실태

2. 학교에서 폭력 발생 시 대처방법
1) 교사의 태도
2) 학교폭력 관련 여부를 감지할 수 있는 단서들
3) 학교폭력 발생 시 대처 요령

3. 피해학생 보호 및 가해학생에 대한 조치

4. 왕 따(따돌림)
1) 정의
2) 집단 따돌림의 특성
3) 집단 따돌림의 원인
4) 대처방안

참고문헌

본문내용

1. 학교폭력의 정의와 실태
1) 폭력의 정의
<법률상의 정의>
• 폭력을 통해 청소년에게 신체적・정신적 피해를 발생하게 하는 행위
• 상습적으로 다른 사람을 폭행, 헙박, 타인의 권리 방해, 타인의 재산에 피해를 입히는 행위
• 상해, 폭행, 체포감금, 협박, 모욕, 권리행사 방해, 공갈, 손괴의 죄를 범하는 행위

<일반적인 정의>
• 학생 상호간에 발생하는 의도적으로 가진 신체적 ․ 정신적인 해를 끼치는 행동
• 타인 또는 타인의 재산에 해를 입히기 위한 물리적인 힘의 행사
• 폭력을 행사하는 사람의 입장에서 볼 때 대수롭지 않은 행동이라도 이를 당하는 사람이 괴로움이나 피해를 느낄 수 있는 모든 행위

2) 폭력행위의 형태
① 신체적인 구타를 하는 행위나 원하지 않는 신체적인 접촉을 강요하는 행위
② 흉기 등을 이용하여 신체적인 상해를 가하는 행위
③ 의도적으로 집단 따돌림을 시키는 행위
④ 신체적으로 위협을 가하거나 공갈 또는 협박하는 행위
⑤ 욕설, 폭언 등으로 인격적으로 모욕을 주거나 괴롭힘을 주는 행위
⑥ 돈이나 물건을 강제로 빼앗는 행위

참고 자료

정영숙 외. (2010). 제 3판 학교보건. 현문사