[독서감상문] 탈식민지시대 지식인의 글 읽기와 삶읽기

소개글

[독서감상문] 탈식민지시대 지식인의 글 읽기와 삶읽기에 관해 조사하는 과제 입니다.

[독서감상문] 탈식민지시대 지식인의 글 읽기와 삶읽기에 관해 작성 했습니다.

[독서감상문] 탈식민지시대 지식인의 글 읽기와 삶읽기에 대해 궁금하신 분이 구매해 주시거나,

[독서감상문] 탈식민지시대 지식인의 글 읽기와 삶읽기에 관한 리포트 작성이 필요하신 분이 구매해 주세요.

목차

1.주제, 개념에 관한 생각
2. 틀을 깨면서 얻는 것
3. 동화 - '童話' - 애들 보는 이야기가 고정관념을 심는다?

본문내용

1.주제, 개념에 관한 생각

이 글을 읽을때 한가지를 계속 잡고 있었다. 조혜정 교수가 한 학기 동안의 강의 내용을 통해 무엇을 말하려고 하는지에 관한 것이다. 자신의 강의와, 윌리엄스등의 작가에대한 내용들을 주절거리지만, 더 많이 나타나는게 입시교육에 대한 비판이다. 저자는 학생들의 배경을 알아볼때부터 입시교육을 거쳐왔을 학생들에 대한 예측을 부정적으로 한다는 것에서 그 점을 알 수가 있다. 그래서 글의 목적을 탈식민지시대 지식인을 제대로 양성하기 위해선 교육체제가 바뀌어야 한다는 이야기를 제목에 나타난 주제와는 다른 두번째 주제로 두었다.

처음에 저자는 책 제목에 대한 풀이를 한다. 아마 그중에 가장 중요한 것은 역시나 시작되는 말인 '탈식민지 시대'가 아닐까 한다. 현대 사회의 식민성에 대한 설명은 제시되긴 하였으나 애매하여 확실하지 않은 것 같다. 6장의 도입부를 보면, '~나는 식민지 지식인이다' 라는 말들이 나열돼 있는데, 그것을 걸러서 유추하면 식민지 지식인이란' 보편적 법칙에 매달리며, 머릿속에 든 지식의 많은 부분이 외국의 학설로 채워져있고 자신의 삶을 이론화하지 못하는 지식인' 정도가 될 것이다.

참고 자료

조혜정, 『탈식민지시대 지식인의 글 읽기와 삶 읽기』, 또하나의 문화, 1992