어린이집 평가인증과 관련된 안전영역 평가지표에서 영유아를 위한 성인의 안전한 보호의 중요성과 평가기준을 제시하고,

목차

1. 서론

2. 본론
1) 안전영역평가지표에서 영유아를 위한 성인의 안전한 보호의 중요성
2) 안전영역평가지표에서 안전영역 평가기준
3) 어린이집에서 영유아를 안전하게 보호하는 실제적인 방법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

사람은 모두가 안전하고 안정적인 생활을 원하면서도 일상적인 생활 속에서는 안전을 의식하지 못하는 면이 있으며 사고가 발생하고 난 후에야 안전의 중요성을 깨닫는 면이 있다. 안전에 대한 정의는 “인간의 행동에 의해 발생된 조건이나 상태, 위험 가능성을 감소시킬 수 있도록 물리적인 환경을 만듦으로써 사고를 줄이는 것”이다. 안전에서 예방의 의미를 중점적으로 보는 관점에서 안전의 관념은 평소 생활에서 신체적 부상과 생명을 잃는 일이 없도록 하는 것이다. 영아와 유아까지 보육기관을 이용함에 있어 중점적으로 알아야 할 부분은 교육적인 면은 물론 안전한 생활이 있어야 할 것이다. 보육기관을 사용하면서 안전함이 보장되지 않는다면 그 속에서 행해지는 교육과 생활은 불안함의 연속일 것이며 교육의 효과를 최대화시키기도 어렵다. 그래서 안전하게 지내기 위한 상황을 제공하고 안전한 생활을 해나가기 위한 교육이 필요하다. 영아와 유아기는 발달 특성상 지속적으로 움직이며 환경을 탐색하려는 특징이 있는 반면, 직면해있는 위험상황을 예견하거나 방어하는 능력이 감소되어 있어 안전사고가 많다.

참고 자료

영아대상 보육시설의 안전사고 및 안전교육의 실태와 개선방안에 관한 연구, 장소영, 경기대학교 교육대학원, 2011
어린이집 영아안전교육의 현황과 교사의 어려움 및 지원요구, 김명주, 신라대학교 교육대학원, 2015
보건복지부, 2012보육시설 평가인증 지침서(40인 이상 보육 시설), 보건복지부, 2012.
김현자 외, 보육교사를 위한 안전교육의 이론과 실제, 동문사, 2007.