국회도서관이나 학술 사이트에서 사회복지 논문을 찾아 연구 계획서를 작성하시오. 연구 계획서에는 제목, 연구 문제, 이론적 논의, 가설, 변수, 연구 모형이 제시되어야 합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 계획서
1. 연구 제목
2.연구의 이론적 논의
3. 연구 모형
4. 연구문제 및 연구가설
5. 조사연구의 변수
6. 조사연구의 분석방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회는 빠르게 변화하고 있으며 사회복지 제도 역시 빠르게 변화하고 있다. 또한 사회복지 대상자들의 욕구와 문제 역시 다양하고 복잡하게 변화한다. 다양한 서비스를 제공해야하는 사회복지기관의 종사자들 역시 이러한 문제에 대처해 나가지만 한계를 느끼기도 한다. 이에 다양한 복지 욕구를 해결하기 위해 개인의 전문성은 물론 조직의 발전도 필요한 실정이다. 이러한 발전을 위해 개인과 조직역량을 함꼐 확대시키는 학습조직에 대한 연구의 필요성이 있다. 이에 본론에서 ‘사회복지기관 종사자가 인식한 학습조직 수준이 조직몰입 및 직무만족에 미치는 영향’ 논문으로 연구 계획서를 작성하고자 한다. 본 연구의 목적은 학습조직에 대한 이해를 높이고 사회복지기관 종사자가 인식한 학습조직 수준이 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향에 대해 분석하고 효과적인 학습조직 수준에 대한 이해를 돕고 기관의 비전을 성취할 수 있도록하는 기초 자료로 활용하는데 그 목적이 있다.

참고 자료

김민정(2006), “사회복지사의 학습조직 정도와 조직유효성의 관계”, 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김성준(2015), “사회복지조직의 미션이 조직몰입에 미치는 영향”, 전주대학교 행정대학원 석사학위논문.
김정자(2011), “학습조직 참여를 통한 사회복지사의 역량강화 경험에 관한 연구”, 인제대학교 대학원 박사학위논문.
문지원(2015), “사회복지기관의 하ㄱ습조직과 직업전문성이 조직유효성에 미치는 영향 : 공동체의식의 매개효과를 중심으로”, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.