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현대적 리더십이론

merida
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최초 등록일
2019.02.15
최종 저작일
2019.02
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목차

I. 리더-성원 교환모형
II. 리더십 귀인모형
III. 리더십 대체물
IV. 변혁적 리더십
V. 자율적 리더십
VI. 멘토링
VII. 겸양과 의지의 리더십

본문내용

I. 리더-성원 교환모형

리더와 부하를 모두 동일하게 대하지 않는다는 것이다. 리더는 부하를 핵심집단(in-group)과 외부집단(out-group)으로 나누어 관리한다. 부하가 핵심집단에 속하는지 아니면 외부집단에 속하는지는 리더와의 결속관계에 의한다.
리더는 핵심집단에 더 많은 정보를 제공하고 신뢰하며 중요한 일을 맡긴다. 우리나라의 경우 리더는 하급자를 핵심집단과 외부집단으로 구분하는 경향이 강하다. 학연, 혈연, 지연 등에 의해 대표되는 한국문화에 영향을 많이 받기 때문이다. 서양의 경우 인간에 대한 가장 일차적인 관점이 그 사람이 따뜻한가, 차가운가가 기준이라면 우리나라의 경우는 그 사람이 내 편인가 네 편인가라고 한다.

II. 리더십 귀인모형

리더가 부하의 행위를 어떻게 귀인 하느냐가 리더와 부하관계, 리더의 부하에 대한 행위 등에 영향을 미친다. 부하의 낮은 업무성과에 대하여 리더가 그 원인을 부하의 노력 부족이라고 내부적으로 귀인할 때 리더는 부하를 더욱 통제하려고 할 것이며, 낮은 성과가 외부경영환경 탓이라고 외부귀인할 때 리더는 부하를 격려할 것이다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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