영유아 행동 연구에 있어 관찰의 목적을 부모, 기관, 영유아, 교사의 측면으로 나누어 예를 들어 설명해 보시오.
- 최초 등록일
- 2019.02.16
- 최종 저작일
- 2019.02
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소개글
영유아 행동 연구에 있어 관찰의 목적을 부모, 기관, 영유아, 교사의
측면에 대해 알아보고 각각 예를 들어 설명해 보았다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰과 영 유아 행동의 이해
2. 부모, 기관, 영 유아, 교사 측면에서 관찰 목적을 예를 들어 설명
1) 부모 측면
2) 기관 측면
3) 영 유아 측면
4) 교사 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
시설에서 영 유아를 관찰하는 목적은 영 유아 관점에서 볼 때 전인적으로 성장하는 과정에서 발달에 적합한 활동들이 계획적으로 이루어지고 있는지에 대한 여부와 학부모들에게 영 유아에 발달에 대한 필요한 정보를 제공해 주고 가정과의 연계성을 이루며 협력관계를 이루는데 도움이 된다. 영 유아 발달 일지를 기록하는 교사는 영 유아 발달하는 과정에서 연령에 맞는 발달 과업을 관찰하고 발견함으로써 교사는 개인별 영 유아뿐만 아니라 반 또래들 전체 영 유아를 위한 교육 계획안을 수립하고 실천해 나갈 수 있다. 그리고 관찰 기록은 영 유아들이 발달해 가고 있는 행동을 이해하기 위해서나 효과적인 보육교사 역할을 수행하기 위해서 필수적인 방법이다. 영 유아의 발달 행동에 대한 최근 발표한 연구들을 살펴 영 유아가 활동하는 환경 내에서 또래들과 상호작용하는 존재로써 성장 과정을 이룬다고 말하고 있다. 이에 영 유아 행동 연구에 있어 관찰 목적을 부모, 기관, 영 유아, 교사의 측면으로 나누어 예를 들어 설명해 보고 서술해 보고자 한다.
참고 자료
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