학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오

목차

1. 들어가며

2. 본론
1) 학생체벌, 과연 사랑의 매일까?
2) 체벌, 다른 대책?

3. 나오며

본문내용

그 누구도 인간에 대해서 함부로 판단할 수 있는 잣대는 없다. 단, 사회 안에서 합리적인 계약인 ‘법’을 어긴 경우가 아닌 이상, 무죄유정추정이 원칙인 대한민국이기 때문이다. 그러나 학생의 체벌을 가하는 학생 혹은 학부모의 ‘훈육’은 사실상 훈육이 아닌 경우가 많다. 더불어 이런 훈육은 오히려 아이의 성격을 버리는 원천적인 원인을 제공할 수 있다. 이에 대해서 논의하려면 아래의 기사를 함께 읽어보아야 할 것이다.

http://lady.khan.co.kr/khlady.html?mode=view&code=13&artid=20*************

사실상 훈육이라는 이름 아래에 자신의 화 혹은 스트레스를 푸는 가정이 적지 않다. 만약 이 글을 읽는 입장이 부모의 입장이라면 다시 돌아보라. 혹은 선생의 입장이라면 꼭 다시 돌아보라. 당신이 휘두른 회초리는 단순히 아이의 앞길을 위한 것이었는지.
다음의 본론에서는 학생체벌에 대한 나의 논의를 서론에서와 같이 훈육 이라는 다른 이름, 그러니까 체벌에 대한 부정적인 논의를 이어나갈 것이다.

참고 자료

http://lady.khan.co.kr/khlady.html?mode=view&code=13&artid=201305081733431