직무현장훈련과 집합교육훈련의 차이점과 최근 기업들의 실시 경향에 대해 사례를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기업 교육의 두 가지 유형
2. 개발자 직군의 off-JT

Ⅲ. 결론

본문내용

나에게 가장 도움이 되었다고 생각한 학습은 현장의 업무를 직접 배울 수 있는 OJT 방법과 Off-JT 방법이다. 물론 자기주도학습은 매우 중요한 역량이며, 인력 양성을 위한 중요한 방법론이기는 하나 퇴근을 한 이후로는 아무것도 하기 싫어 씻고 곧바로 잠에 빠져드므로 직무 시간 및 직무 외 시간에는 자기주도적 학습보다는 휴식을 취하고 싶은 것이 솔직한 심정이기 때문이다. 사실 자기주도학습의 주요는 회사에서 인터넷강의를 제공해주고, 그것을 학습함으로써 나의 자기계발을 위한 시간을 보내라는 강요 아닌, 강요가 섞여 있다. 그에 대한 시간외 수당이 제공되지 않으므로, 나는 회사를 위한 혹은 직무를 위한 자기계발보다는 ‘나’를 위한 삶의 시간이 제공되기를 바라는 마음이 크다. 즉, 업무 외 시간에는 나만을 위한 휴식시간, 일과 삶이 분리된 시간을 원하는 것이다. 잡설은 여기에서 마치고, 아래의 본론에서는 OJT와 Off-Jt에 대해 소개하며, 최근 우후죽순 늘어나는 데이터 사이언스 교육을 보며, Off-JT의 사례를 논의하도록 한다.

참고 자료

산업심리학 교재, pp. 58-64