중학교 역사 1 춘추전국시대 연구수업지도안

목차

Ⅰ. 단원 개관
1. 교재 및 단원명
2. 대단원 학습목표
3. 단원 설정 이유
4. 단원 성취 기준
5. 단원 구성과 지도 계획
6. 단원 지도상의 유의점

Ⅱ. 교수-학습을 위한 학습자 분석
1. 학습자 집단 실태 분석
2. 수업 관련 설문 조사
3. 설문 조사 결과 분석

Ⅲ. 본시 교수-학습 과정안
1. 본시 학습 지도안
2. 활동지
3. 형성평가

본문내용

Ⅰ. 단원 개관

1. 교재 및 단원명

가. 교 재 : 중학교 2학년 역사(미래엔)
나. 단원명 : Ⅶ 통일 제국의 등장
1. 중국 최초의 통일 제국, 진과 한
(3) 춘추 전국 시대에 중국 사회가 변화하다

2. 대단원 학습목표
가. 지식이해 측면
⦁춘추·전국 시대의 특징과 진·한 제국의 통일 정책을 설명할 수 있다.
⦁마우리아 왕조와 쿠샨 왕조의 통일 과정과 불교 전파를 비교할 수 있다.
⦁페르시아 제국의 형성과 발전, 문화적 특징을 설명할 수 있다.
⦁아테네의 민주 정치화 문화, 로마 제국의 특징과 문화를 구분할 수 있다.

나. 기능탐구 측면
⦁다양한 자료들을 분석·해석하고 그 의미를 추론할 수 있다.
⦁고대 통일 제국들의 정책과 문화의 특징을 요약하고, 이들이 세계 역사 발전에 미친 영향을 조사하여 발표할 수 있다.

다. 가치태도 측면
⦁통일 제국의 각기 다른 통치 방식을 통해 해당 시기의 다양한 삶의 방식을 인정한다.
⦁유교, 불교, 크리스트교 등 세계 종교의 특징을 이해하고, 존중하는 태도를 가진다.

3. 단원 설정 이유
이 단원은 중국의 진과 한, 인도의 마우리아 왕조와 쿠샨 왕조, 서아시아의 페르시아 제국과 서양의 로마 제국 등 고대에 등장한 대표적인 통일 제국의 형성과 발전에 대하여 다루고 있다. 지역별로 제국의 성립과 확대, 제도의 정비 및 문화적 특징을 파악하고, 특히 통일 제국의 성립을 가져온 역사적 배경과 제국의 유지를 가능하게 했던 요인이 무엇인지 살펴본다.
특히, 동양과 서양의 문화 발전에 큰 영향을 끼친 춘추·전국 시대 제자백가의 사상, 한 대의 문화, 인도의 불교, 그리스·로마의 학문과 예술의 특징 등을 집중적으로 살펴보며, 불교, 크리스트교가 어떻게 세계 종교로 발전하게 되었는지를 학습하고자 한다.

참고 자료

없음