초등 도덕 교육에서 다루어야 할 경제윤리 덕목
- 최초 등록일
- 2019.02.20
- 최종 저작일
- 2019.02
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소개글
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목차
1. 연구 문제의 제기와 목적
2. 연구의 내용 및 범위
3. 연구 방법론의 소개
본문내용
현대사회에서 중시하는 분야 중의 가장 으뜸인 것을 고르라고 한다면 경제 분야를 들 수 있다. 하지만 현실적으로는 경제를 최우선으로 하고, 경제적인 사고로 세상을 바라보고 있음에도 불구하고 학교에서는 경제와 관련된 부분의 교육은 잘 이루어지지 않고 있다. 특히나 경제윤리에 대한 도덕교육이 제대로 실행되지 않고 있어, 정규 학교 교육을 마친 사람들도 사회로 진출하게 되었을 때 쉽게 물질만능주의나 과소비등의 올바르지 않은 경제적 가치문제에 휩쓸리게 되었다. 그러므로 무엇보다 경제윤리의 교육이 절실히 필요하다고 보여 진다.
우리의 고유 사상 속에는 근면, 검소한 생활 정신이 아주 오래전부터 미덕으로 여겨지다가 갑자기 서구의 자본주의가 도입되면서..
<중 략>
참고 자료
이재율, 『경제윤리』(서울: 민음사,1995)
안병근, “한국경제교육 내용으로서의 경제윤리 덕목의 탐색.”『경제교육연구』,5.no1 (1999):142-172
임홍빈, “경제윤리중심의 초등 도덕교육 방법론의 탐색.”, 석사학위청구논문,한국교원대학교 교육대학원.초등도덕사회과전공, 1991
배병백, “경제윤리의식 함양을 위한 덕목개발과 그 활용방안.”,석사학위청국논문, 광주교육대학교 교육대학원.초등사회과교육전공, 2001
제7차 초등 도덕과 교육과정