<정신건강론> 아동청소년기 정신건강

목차

1. 아동기 발달 특성
2. 청소년기 발달 특성
3. 아동,청소년기 정신건강문제

본문내용

Chapter 1. 아동기 (학령기,학동기)
시기 : 6~12세 사이의 초등학교 시기
특징 : 또래들과 상호작용 활발,자신만의 문화와 습관,가치관을 형성,운동과 놀이를 통해 신체발달,상상력,추리력,판단력 사고력 등 발달한다
결과 : 이 시기에는 원만한 인간관계와 가족형성을 통하여 건강한 성격의 형성이 중요 (주의:가정불화,가정폭력,가정불화 등)

아동)신체적 특성
특징 : 10세 이전까진 남자가 여자보다 키가 크고 체중이 많이 나감11~12세경에는 여자아이 성숙이 앞선다 떄로는 뼈가 신체보다 빠른 속도로 자라 성장통을 겪기도 함

운동능력 : 속도,정확성,안정성,호응성 정교하게 발달
인지능력 : 구체적 사물과 행위에 체계적인 사고능력 발달 분류화,서열화 보존 개념을 완전히 획득

분류화 : 종류에 따라서 가름,’나눔’으로 순화
서열화 : 일정한 기준에 따라 순서대로 늘어섬

아동)심리,정서적 특성
특징 : 자신의 경험,생각을 시간의 흐름에 따라 정리 정서상태는 유아기에 비해 좀 더 정서적 학교에서의 성공,실패경험,교사와친구 부모의 의한 평가는 자기개념 형성에 중요한 영향을 미침 때로는 부모나 교사의 기대를 충족시키지 못할때의 뒤따르는 질책,처벌 그리고 미숙한 운동능력으로 인한 친구들의 따돌림에 대한 불안감 상승
그에따른 결과 : 등교거부,학교공포증

참고 자료

없음