영어 What Color Is It? 세안, 영어 세안 지도안 교수학습 과정안

목차

Ⅰ. 단원 안내
1. 단원
2. 교육과정의 성취기준
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 학습의 계통 및 관련
6. 단원의 지도 계획(총 4시간)
7. 단원 평가 계획

Ⅱ. 본시 교수․학습의 실제
1. 교수․학습 개요
2. 교수․학습 과정
3. 판서 계획
4. 형성평가 계획

Ⅲ. 실태 조사 및 지도 대책
1. 실태 조사
2. 실태 분석 및 지도 대책

본문내용

3 – 1 – 3 What's this?
◦ 무엇인지 묻고 답하는 말을 듣고 이해하기
∙ 찬트와 ‘ㄱ’,‘ㄴ’ 빙고 놀이를 통해 배운 표현을 듣고 이해하며 말하기
◦ 주의를 끌 때 하는 말을 듣고 이해하기
◦ 상대방에게 감사를 전하는 말을 듣고 이해하기
◦ 무엇인지 묻고 답하는 말하기
∙ ‘What's This?' 노래와 ‘무엇인지 알아맞히기’ 놀이를 통해 배운 표현 말하기
◦ 주의를 끄는 말하기
◦ 상대방에게 감사를 전하는 말하기
∙ ‘몸으로 표현하기’ 놀이를 통해 감사를 표하는 말을 능숙하게 하기
◦ 알파벳 G(g)부터 L(l)까지 인쇄체 대·소문자를 식별하여 읽고 쓰기
∙ ‘피노키오’ 역할놀이를 통해 배운 내용을 정확하고 유창하게 말하기
∙ ‘Check Up!'을 통해 단원에서 학습한 내용 정리하기
∙ 세계에서 다양하게 사용되는 컵에 대해 알아보기
∙ 'Mission!'을 통해 배운 내용을 실제 생활에 적용하여 말하기

3 - 2 - 10 What color is it?
◦ 색깔을 묻고 답하는 말을 듣고 이해하기
∙ 상황극을 통하여 색깔과 관련된 단어와 표현들 자연스럽게 익히기
∙ 찬트와 ‘색종이 빨리 집기’ 놀이를 통해 배운 표현을 듣고 이해하며 말하기

참고 자료

없음