국가애 - 개념과 정의 - 사례 - 8.나라 발전과 나

소개글

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목차

1. 국가애의 개념 정의와 여러 관련 사례
1) 국가애의 개념
2) 여러 관련 사례

2. 3학년 ‘4.나라 사랑의 길’
1) 지도의 핵심 및 지도 요소의 해설
2) 지도요소의 계열
3) 단원의 구성과 흐름, 교과서 반영 내용 및 분석․비판

3. 5학년 ‘8.나라 발전과 나’
1) 지도의 핵심 및 지도 요소의 해설
2) 지도요소의 계열

4. 참고문헌

본문내용

(1) 1차시 : 나라를 사랑해야 하는 까닭 알기 (인지적 영역)
▶ 이 차시는 나라 사랑의 의미와 중요성을 강조하는 내용으로 구성되어 있다. 따라서, 교과서와 생활의 길잡이에 제시된 이야기를 통하여 나라 사랑의 의미와 중요성, 방법 등을 학습하도록 한다.

① 도덕에서의 반영 내용 (p64～p69)
․나라빚 갚기 운동 : 선조들이 일제 치하에서 나라가 어려움에 처했을 때 단결된 모습으로 이겨냈음을 알게 하고 나라의 소중함을 알게 한다.
․금모으기 운동 : 우리 나라 경제가 어려웠을 때 우리 국민이 나라의 어려움을 극복하기 위해 어떤 활동을 하였는지 알게 한다. 국민이 나라의 주인이며 나라가 어려워지면 국민들도 어려운 삶을 살아야 한다는 것을 알게 한다.
․이홍근 선생의 나라사랑 : 이홍근 선생의 나라를 사랑하는 방법을 되새겨보게 한다. 이홍근 선생이 문화재를 보호하기 위해 행한 노력을 알게 하고 자신이 그러한 상황에 처했을 때의 어떻게 행동해야 하는지를 알게 한다. 문화재를 보호하는 것이 나라와 민족을 사랑하는 길이라는 것을 깨닫게 한다.

② 생활의 길잡이에서의 반영 내용(p58～p65)
․나라 사랑 마인드맵 만들기 : 마인드맵을 활용하여 나라사랑에 대한 경험과 느낌을 정 리해 본다.
․세 젊은이의 소원 : 나라 사랑의 의미와 중요성을 되새겨 보도록 한다.
․곽재우 장군 : 나라 사랑을 몸소 실천한 점에 대해 자신의 생각을 정리하고 나라 사랑 의 의미와 중요성을 되새겨 보도록 한다.

★ 교과서 내용 분석과 비판
교과서 p66～p67의 나라빚 갚기 운동과 금모으기 운동의 예시글을 통해서 과거에서 현대에 이르기까지 우리 국민들이 국가애를 가지고 어려움을 이겨낸 좋은 사례를 잘 들어주고 있다.
다음으로 이홍근 선생의 나라사랑이라는 글을 통해 문화재 보호도 나라사랑의 방법이라는 것을 깨우치려 하였는데, 이 차시가 나라를 사랑해야 하는 까닭과 그 방법을..

<중 략>

참고 자료

한국교육개발원, 「도덕 3-2」(교육부,1996)
한국교육개발원, 「도덕 5」(교육부,1997)
한국교육개발원, 「도덕 3-2 초등학교 교사용 지도서」(교육부,1997)
한국교육개발원, 「도덕 5 초등학교 교사용 지도서」(교육부,1997)
한국교육과정평가원, 「생활의 길잡이 3-2」(교육인적자원부,2001)
한국교육과정평가원, 「생활의 길잡이 5」(교육인적자원부,2001)