평생교육론

목차

1. 서론

2. 본론
1) 사회적 소외계층파악
2) 교육소외계층과 참여전략
3) 여성소외계층과 지원전략
4) 노인소외계층과 지원전략

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

자본주의 사회에는 수많은 계층들이 복합적으로 연계를 맺으며 살아가고 있다. 이들 중 누군가는 매우 호화로운 삶을 영위하는 반면 하루의 끼니를 챙겨먹기도 힘들어하는 가정들도 있다. 이렇듯 우리사회의 한 단면을 보면, 양극화된 삶의 모습들이 드러난다. 사회적 소외계층이라 칭함을 받는 하위계층의 사람들에게는 배움의 기회도, 참여의 기회도, 휴식의 기회도 자유롭지 못하다. 그들에겐 국가와 지자체의 적극적 도입만이 배움과 휴식의 기회를 마련하도록 도와준다. 정부는 이들을 위한 현실적인 정책들을 수립하여 취약계층들을 위한 실질적 보장을 준비해야한다. 하지만 현실적으로 취약계층의 범위설정부터 많은 부분에서 소외계층을 위한 도움의 한계가 드러나고 있다. 따라서 이어질 본론에서는 정부가 사회계층들을 위해 도입하고 있는 정책들을 살펴보고, 교육, 여성, 노인 등의 여러 분야의 소외계층들을 위한 합리적인 정책의 방향과 여러 지원 전략에 대해 모색해보도록 하겠다.

참고 자료

이규용, 취업취약계층 노동시장정책 효율화 방안연구, 한국노동연구원
김인숙, 여성복지 실천과 정책, 나남
임연기, 교육복지의 이해, 학지사