교장학의 이론과 실제 - 21세기 바람직한 학교장의 리더십과 역할에 대하여

소개글

교장학의 이론과 실제 - 21세기 바람직한 학교장의 리더십과 역할에 대하여에 관해 조사하는 과제 입니다.

교장학의 이론과 실제 - 21세기 바람직한 학교장의 리더십과 역할에 대하여에 관해 작성 했습니다.

교장학의 이론과 실제 - 21세기 바람직한 학교장의 리더십과 역할에 대하여에 대해 궁금하신 분이 구매해 주시거나,

교장학의 이론과 실제 - 21세기 바람직한 학교장의 리더십과 역할에 대하여에 관한 리포트 작성이 필요하신 분이 구매해 주세요.

목차

없음

본문내용

교사라면 누구나 언젠가는 학교경영자가 되어 자기 나름대로의 교육철학을 가지고 꿈을 펼쳐보고 싶어 할 것이다. 나도 경력이 미천한 평교사 시절 장차 학교장이 되어 보고 싶었으나 기회는 빨리 찾아오지 않았다. 어려운 과정을 격으며 늦게나마 이런 글을 쓰게 되어 감회가 남다르다. 교감시절 많은 직원 동료들과 행정직 직원, 교장 선생님을 모시고 열심히 노력하고 솔선수범하면서 대과 없이 지냈으나 최종적인 결정권이 없어 마음속으로 허탈해하는 경우도 있었다. 이제 학교의 최종의사결정권을 가지게 되는 교장 자격연수를 받음에 따라 서정화 외 3인이 공동 집필한 교장학의 이론과 실제라는 책을 통해 보다 많은 지식과 이론을 습득하고 싶고, 퇴직할 때 정말 훌륭하신 교장 선생님이었다 라는 말을 듣고 싶다.
어떤 사회나 조직을 이끌어가는 리더의 중요성은 아무리 강조해도 지나침이 없다. 리더란 조직이나 단체를 이끌어 가는 위치에 있는 사람이다. 우리는 리더가 누구냐에 따라서 그 집단이 크게 변화한다는 것을 너무나 잘 알고 있으며, 사례를 통해서 확인 할 수 있다.

참고 자료

없음