(이상대의 4050 학급살림 이야기) 독후감상문

소개글

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목차

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본문내용

“ 교사가 말이 많으면 아이들은 듣지 않는다”
저자가 이용하는 쪽지통신이라는 것은 학급을 운영하는데 매우 유용 할 것 같다. 무엇보다 쪽지통신을 활용하면 잔소리를 줄일 수 있고 스스로 읽고 판단하는 성찰도 깊어질 듯 싶다.
“ 담임의 자리를 찾고 고민하는 교사들이 기억해야 할 열쇠말 , 관계“
아이들에게 필요한 것은 작은 관심이며, 그 작은 관심을 통해 아이들은 마음의 벽을 낮추고 닫았던 입을 연다. 그리고 아이들과의 관계 뿐 아니라, 학부모와의 관계 맺기, 반아이들과 교과선생님이 서로 유쾌하게 수업할 수 있도록 교과선생님과 관계 맺기 도와주기 등...
학기 초, 아이들 속으로 깊이 들어가기 위한 ‘학부모 편지’, 남자아이 여자아이를 더 깊이 만날 수 있는 ‘따로종례’, 아이들의 속내를 알기 위해 청소 시간이나 점심 시간을 활용한 ‘길거리 상담’, 아이들끼리의 소통을 돕기 위한 ‘홀짝일기’와 ‘쪽지통신’, 아이들의 입장에서 바라 본 ‘자리 배치 이야기’, 아이들과 교과 교사들의 관계를 돕기 위한 ‘수업 이야기’ 등을 1년의 흐름에 따라 펼쳐 놓았다.

참고 자료

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