영유아 발달의 개념과 특징을 설명하고 Freud의 심리성적 발달단계와 Erikson의 심리사회적발달단계

소개글

과목명: 영유아발달
주제 : 영유아 발달의 개념과 특징을 설명하고 Freud의 심리성적 발달단계와 Erikson의 심리사회적발달단계를 양육자의 관점에서 비교 논하시오. (0세부터 6세)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Freud의 심리성적 발달단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
2. Erikson의 심리사회적 발달단계
1) 1단계(0~1세) : 신뢰감 vs 불신감
2) 2단계(1~3세) : 자율성 vs 수치심
3) 3단계(3~6세) : 주도성 vs 죄책감
3. 양육자의 관점에서의 Freud와 Erikson의 발달단계 비교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
과목의 이름처럼 영유아 발달기에 각각의 특징을 알고 있는 것은 매우중요하고 의미가 있다. 특히 오랜 연구들을 통해서 영유아기를 관찰하고 연구한 학자들의 의견을 바탕으로 영유아들을 이해하는 것이 도움이 될 것이다. 이번과제를 통해 영유아기에 해당하는 0~6세를 중심으로 대표적인 학자인 프로이드와 에릭슨의 이론을 살펴보고 양육자로서의 발달단계를 비교하겠다.

Ⅱ. 본론
1. Freud의 심리성적 발달단계
Freud의 이론을 심리성적 발달 단계하고 부르는데 이는 인간이 내재적으로 가진 성적에너지인 리비도가 집중된 부위(입, 항문, 성기 등)에 따라서 아동기의 발달단계를 나누고 있기 때문이다. 각 단계에서 리비도가 추구하는 욕구들이 적절히 충족될 경우 아동이 정상적인 성격발달을 이룰 수 있다고 믿고 리비도가 심히 억압 되거나 좌절 될 경우 그 신체 부위의 욕구에 고착될 수 있다고 했다. 하지만 지나친 쾌락도 고착을 유발할 수 있다. 따라서 쾌락을 추구하는 원초아가 너무 과하지 않도록 자아가 현실적으로 판단하며 통제해야 하고 그럼에도 원초아가 통제되지 않을 경우 초자아가 나타나서 행동을 조정하는 것들이 필요하다.

참고 자료

김승희. 영유아발달. 정민사. 2016
강란혜. 영유아발달. 창지사. 2016