학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도이다. 일반적으로 사회화를 설명하는 이론은 사회화를 사회통합 과정으로 보는 입장과 지배 이데올로기의 습득 과정으로 보는 입장으로 구분할 수 있다. 학교에서 이루어지는 사회화를 위의 두 가지 이론을 통해 비교·분석하시오.

소개글

사회학개론
주제: 학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도이다. 일반적으로 사회화를 설명하는 이론은 사회화를 사회통합 과정으로 보는 입장과 지배 이데올로기의 습득 과정으로 보는 입장으로 구분할 수 있다. 학교에서 이루어지는 사회화를 위의 두 가지 이론을 통해 비교·분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회화란?
2. 사회통합 과정
3. 지배 이데올로기

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

흔히 인간은 어느 정도 나이가 된다면 사회화를 위해서 유치원, 초등학교 등 학교에 가기 마련이다. 이런 학교에 가는 것은 다른 사람과의 교류를 통해서 미리 사회에 대해 접하고 미래 사회에서 하나의 사회 구성원으로 적응할 수 있도록 사회적 기술 및 교육을 받으러 가는 곳이다. 물론 사회적 기술만이 아니라 살아가는 데에 필요한 다양한 지식들을 교육받기 위함도 있지만 단순히 지식만 습득하러 가기에는 집에서 홈스쿨링이라는 지식만을 위한 교육을 받을 수도 있기 때문에 학교는 인간이 사회화 기술을 갖추는 데에 매우 중요한 역할을 하는 곳이라고도 할 수 있다. 이런 사회화에 대해서 설명하고 있는 이론은 사회화 자체를 사회통합적인 과정으로 보는 입장이 있고 인간이 지배 이데올로기, 즉 지배 사상을 습득하는 과정으로 보는 입장으로 구분할 수 있다. 간단히 말해서 인간이 왜 사회화를 습득하는지 그 원인에 대해서 학자마다 바라보는 입장이 다르다는 것이다.

참고 자료

사회학개론. 박소현. 학지사. 2013.