아동복지론 - 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약이란
2. 아동의 권리란
3. 어린이집에서의 아동권리
4. 어린이집에서 유엔아동권리협약을 실천하기 위한 구체적 방안
1) 보육교사의 역할 확립
2) 교사의 권리 향상
3) 아동권리에 대한 교사교육

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

소아의 권리는 애글란타인 잽 여사에 의해서 성문화가 된 ‘소아권리선언’을 바탕으로 해서‘소아권리에 대한 제네바 선언’, ‘세계인권선언’, ‘소아권리선언’등 국제적인 문서들이 선포라는 구속적이지 않은 특성을 두고 소아의 권리들과 보호에 대한 단편적인 명세를 넣었고, 그 이후 소아 인권에 대해서 실제적인 보호를 위해서 법적인 구속력을 갖춘‘소아권리협약’이 1989년 UN총회에서 만장일치로 선택되었습니다. 이것은 세상에서 제일 많은 나라가 대조한 국제협약입니다. 소아권리협약들과 법칙들은 이제 온 회원국들의 본국 법에 까닭이 되어, 온 세계의 정부가 소아의 권리를 존중하고 온 결정 항목에 소아의 권리에 대해서 다시 생각하는 동기가 되었습니다. 그리해서 소아권리협약이 선택된 이후에 많은 나라들이 국내법에 소아권리협약의 사항을 고려한 소아와 관련 규정을 함유하였습니다. 따라서 본론에서는 어린이집에서 유엔소아권리협약을 실행하기 위해서 자세한 방법을 기술해 보겠습니다.

참고 자료

김동훈, 아동의 권리에 관한 연구, 서울대학교 석사학위논문, 2004.
김승훈, 아동권리협약 채택 20주년의 의미와 과제, 인도법논총, 2009.
안동현, 유엔 아동권리협약의 의의와 과제, 아동권리연구, 한국아동권리학회, 1999.
김숙자 외, 유아인권교육에 대한 유아교육기관 교사의 인식 조사 연구, 유아 교육학 논집, 2008.