중고등학교(초등학생, 대학생 등으로 변경 가능) 학생들을 대상으로 가족생활교육을 개발한다면 어떠한 내용과 구성으로 하는 것이 적절할지에 대해 작성해 봅니다
- 최초 등록일
- 2019.03.11
- 최종 저작일
- 2019.03
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소개글
가족생활교육
주제: 중고등학교 학생들을 대상으로 가족생활교육을 개발한다면 어떠한 내용과 구성으로 하는 것이 적절할지에 대해 작성해 봅니다
목차
I. 서론
II. 본론
1. 현재 ‘가정’이라는 개념에 대한 우리 사회의 변화상
2. 가족생활교육 내용
III. 결론
IV. 출처
본문내용
I. 서론
중고등학교 시기는 다른 말로 사춘기라고도 하며, 질풍노도의 시기라고도 불리운다. 이 시기 청소년들은 이전의 유년기까지는 부모의 일방적인 보살핌을 받았지만 자신의 주체적인 의지가 생겨나기 시작하면서 부모에 대한 반항심이 나타나고 독립심이 길러진다. 이 시기에 이론적인 공부만큼 중요한 것은 부모와의 관계나 가정 내에서 다른 이들과의 관계를 올바로 형성하는 것을 배우는 것이다. 이 시기를 부모와 무탈하게 넘어간다면 좋겠지만, 그렇지 않다면 이는 이후의 일생에 정서적으로 영향을 끼치게 된다. 또한 점차 사회가 개인주의화되고 핵가족화되면서 가정의 모습도 변화하게 됨에 따라 청소년에게 가족생활교육을 가르칠 필요가 있다고 생각하여 프로그램 내용을 생각해보았다.
II. 본론
1. 현재 ‘가정’이라는 개념에 대한 우리 사회의 변화상
결혼과 가정이라는 제도는 아주 오랜 시절부터 존재했다. 하지만 이것은 인간 본성에 의해서 성립된 제도는 아니다. 실제로는 인간이 사회라는 것을 만들면서 생겨난 제도다. 이 중에서도 인간은 혼자서는 살아갈 수 없는 사회적인 동물이라는 사회적 자각에서 발생한 것이 결혼 제도다.
참고 자료
“혼자서도 잘 산다” 전 세계적으로 확산되고 있는 비혼주의, WIKITREE, 2017.11.05, 2018.01.23
[결혼의 민낯]④ 20대의 비혼주의 “결혼, 내겐 너무 부담스러운 현실”, 아시아경제, 2017.02.18, 2018.01.23