제3차 어린이집 표준보육과정 중 3-5세 보육과정(누리과정)의 예술경험영역에서 ‘통합적으로 표현하기

소개글

과목명 : 아동미술
주제 : 제3차 어린이집 표준보육과정 중 3-5세 보육과정(누리과정)의 예술경험영역에서‘통합적으로 표현하기’에 대해 연령별로 설명하시고, 그와 관련하여 미술과 음악, 미술과 움직임, 미술과 극놀이와 관련된 활동의 예를 각각 2가지 이상 구체적(도입, 전개, 마무리)으로 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 3-5세 보육과정(누리과정)의 예술경험 영역
1) 음악, 움직임과 춤, 미술, 극놀이를 통합하여 표현한다.
2) 예술 활동에 참여하여 표현과정을 즐긴다.
3) 예술 활동에 참여하여 창의적으로 표현하는 과정을 즐긴다.
2. ‘통합적으로 표현하기’와 관련된 활동의 예
1) 미술과 음악
2) 미술과 움직임
3) 미술과 극놀이

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
“예술경험과 통합적”이라는 것이 매우 전문가적인 표현으로 들린다. 하지만 예술이 갖는 특징을 생각해보면 미술과 음악, 음악과 연극 등이 서로 밀접하게 연관되어 있다. 이를 성인이 되어 배우는 학문적 의미보다 어릴 때부터 자연스럽게 예술 활동에 노출된 경험을 갖게 될 때 영유아아들이 예술 활동을 더울 즐길 수 있을 것이다. 누리과정을 기초로 특히 유아기 때 통합적으로 표현하기를 통해 다양한 예술경험을 할 수 있는 활동을 계획하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 3-5세 보육과정(누리과정)의 예술경험 영역
‘통합적으로 표현하기’는 유아가 참여한 다양한 표현 활동들이 서로 유기적으로 이루어지도록 돕는 것이다. 유아는 미술, 움직임과 춤, 음악, 극놀이를 통합적으로 경험할 때 자신들의 경험을 더욱 조직적이며 종합적으로 표현할 수 있게 되어 더욱 풍부한 표현력을 가질 수 있다. 또한 이러한 경험들이 일상적으로 반복되며 유아들은 예술 활동 전반에 대해서 지속적인 흥미를 갖고 창의적 표현 과정을 즐길 수 있게 된다.

참고 자료

3-5세 연령별 누리과정 해설서. 교육과학기술부.2013