장애인통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여 논하시오

소개글

장애인복지론
장애인통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 배경
2. 주요원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

장애인에 대해서 사람들은 어떻게 생각을 하는지 어떤 기자가 인터뷰를 햇었다. 대부분의 사람들이 솔직하게 이야기를 해주었는데 대부분의 사람들이 조금 꺼려진다라고 이야기를 했다. 그 이유는 장애인은 보통 사람들과 다르기 때문에 어색하고 두렵기도 하고 정신지체 장애인의 경우에는 이성이 존재하지 않을 것 같아서 사고를 칠것같아 무서운 존재로 느껴진다고 이야기를 하였다. 나는 솔직히 평등이라는것에 대해서 강하게 강요하고 주장하는 사람이다. 그래서 장애인을 편견을 가지고 바라보는 사람들이 편견을 갖지 않기를 바라는 마음이 굉장히 크다. 그런데 내자신을 객관적으로 바라보면 나 조차도 장애인들을 평범한 사람들 대하듯이 한적이 별로 없는 것 같다. 솔직히 길을 가다가 다리가 한쪽이 없는 신체적 장애인들을 보고도 나도 모르게 눈길이 가기도하였었고 정신지체장애인들을 보고도 약간 나도 모르게 피하게 됬던 것은 정말 무의식적으로 일어난 행동들이 였다. 그래서 더 문제인 것 같다.

참고 자료

통합교육 지원 프로그램 (서로 다른 아이들이 함께 만드는 우정) 서울 경인 특수학급 교사연구회 저 | 학지사 | 2013.09.10
장애학생을 위한 통합교육 (교육과정 통합 및 교수학습 지침서) Rachel Janney, Martha E. Snell 저 | 박윤정 외 2명 역 | 시그마프레스 | 2017.03.15