청소년지도의 개념을 정의하고, 청소년 지도를 위한 전문적인 활동을 세 가지 이상 쓰시오.

소개글

과목명: 청소년지도방법론

주제: 아래의 문항을 읽고 요구하는 답을 쓰시오.

문제1: 청소년지도의 개념을 정의하고, 청소년 지도를 위한 전문적인 활동을 세 가지 이상 쓰시오.
문제2: 위 1번 문항에 작성한 각각의 활동에 대해 현재 우리사회에서 이루어지고 있는 구체적인 사례를 각 한 가지씩 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 청소년지도의 개념
2. 청소년지도의 전문활동
1) 과학정보활동
2) 문화예술활동
3) 봉사활동
3. 각 전문활동의 사례
1) 과학전문활동 사례
2) 문화예술활동 사례
3) 봉사활동 사례

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

청소년기의 내외적 발달은 인생의 어떤 단계에서보다도 신속하고 강렬한 특성을 가진다. 질풍노도의 시기라는 이명이 뜻하는 것처럼 청소년들의 신체적, 정서적, 인지적 발달은 자아정체감 형성과정과 직결되어 수많은 변화의 과정으로서 그 급격함을 드러낸다. 청소년들은 자기중심적이며 감정적이고 때로는 자신들이 무엇이든 해낼 수 있다는 관점을 자신들이 생각하는 성인의 이미지로서 투영해내곤 한다. 이는 아직 상황에 대한 객관적인 판단력 등이 완전히 형성되지 않은 청소년들이 문제에 직면하게 되는 대표적 특성이다.
특히, 현대 사회는 청소년들에게 있어 문명의 이기를 통한 자유를 제공해줌과 동시에 수많은 함정으로 유도할 수 있는 특성이 극대화되는 시기이다. 인터넷이 가지는 정보의 바다라는 이명은, 그것을 이용하는 사람에게 있어 순기능적 정보와 역기능적 정보를 걸러낼 수 있는 능력을 요구하나, 청소년들은 그렇지 못하다. 특히, 한국 사회의 경우 경제 발전 및 시민 의식의 향상에 비해 교육 제도의 발달은 제자리걸음인 특성이 있어, 청소년들은 극한적인 학업 스트레스에 시달리고 있다.

참고 자료

청소년활동정보서비스 홈페이지. www.youth.go.kr
안양시 청소년재단 홈페이지. www.ayf.or.kr
전명순 외. 청소년활동이 학교생활적응, 학습습관, 학업성취도에 미치는 영향. 청소년문화포럼 Vol. 38