[자기 리더십의 실천] 리더십 개발(발달)을 위한 실천방안

목차

1. 자기관리
1) 지적 능력의 개발
2) 건강관리
3) 시간관리
4) 감정관리
5) 사고방식의 관리
6) 진로의 개척

2. 대인관계 관리
1) 리더의 핵심적인 대인관계 기술
2) 동기부여와 리더십
3) 갈등해결과 리더십
4) 효과적인 의사소통기술

3. 공동체 참여
1) 공동체 참여의 의미
2) 공동체 참여의 방법
3) 공동체 참여의 영역

참고문헌

본문내용

리더십은 일상생활 속에서 실천함으로써 완성된다. 특히, 자기 개발과 변화를 위해 주어지는 자유와 기회는 역으로 많은 대학생들에게 '이 귀중한 시기에 무엇인가를 이루지 않으면 시간을 낭비하는 것' 이라는 부담과 책임을 가지게 하며, 과연 어떻게 해야 대학생 시기를 효과적으로 보낼 수 있는 것인가에 대한 고민과 회의에 빠지게 하기도 한다. 예를 들어, 취업을 앞둔 4학년의 경우 가장 후회되는 것으로 좀 더 빨리 진로개발과 준비를 하지 못했다는 점을 드는 것을 자주 보게 되는 한편, 1, 2학년의 경우 자기 개발과 준비를 어떻게 해야 하는지를 알지 못해 답답함을 호소하는 경우를 볼 수 있다. 특히 우리나라 대학생의 경우, 대학진학을 위한 입시위주의 공부로 인해 자기 개발이나 진로선택에 대한 방향을 제시하는 정체성의 발달, 진로 성숙도, 준비도 등은 발달이 유예되거나 미루어지는 상태로 대학생 시기를 맞게 된다. 신입생들의 경우, 일단 대학은 들어왔으나 과연 내가 무엇을 할 것인가에 대한 목표의식이나 동기가 부족한 경우가 많다. 특히 최근에는 학업뿐만 아니라 봉사경험, 각종 자격증, 외국어 및 컴퓨터 기술과 같은 다양한 자질과 기술의 연마를 요구받고 있다.
특히 미래를 향한 자기 개발을 시작하는 대학생 시기에 개발되는 리더십은 전체적인 삶을 계획하고 준비해 나가는 데 초석이 된다.

(1) 자기관리
현대의 리더십은 자기 리더십을 핵심으로 하고 있다. 훌륭한 리더가 되기 위해서는 먼저 자신을 이해하고 보살피고 다스림으로써, 스스로 신뢰성을 가질 수 있어야 한다는 것을 의미한다.

1. 지적 능력의 개발
지식에는 일반교양지식과 기술이 있다. 물질문명의 눈부신 발전으로 인하여 지구상에 존재하는 기술의 종류는 무한급수로 늘어나고 있다. 예를 들어, 대학생에게 있어서 일반교양은 수학, 논리, 자연현상에 대한 이해 및 외국어 활용능력 등으로 구성된다. 이들 대부분은 대학의 교양과목으로 다뤄지고 있다. 기술은 각자의 전공이라고 볼 수 있다.

참고 자료

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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003