정신간호 실습 알콜중독증 대화기록표 초기단계

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본문내용

11/06 초기단계

대상자의 언어적/비언어적 행동
학생의 언어적/비언어적 행동
학생반응의 이론적 근거
대화과정에 대한 평가 및 분석

(복도에 앉아 티비를 보고 계심)
1.(환자에게 다가가 옆에 앉으며)
안녕하세요. 2주동안 000대에서 실습 나온 간호학생 000이라고 합니다.
▪ 말문 열기
개방적 질문을 통해서 이야기를 시작
▪ 대상자에게 먼저 친근하게 다가간 것이 대화를 시작하는데 효과적이었다.

2.(웃으면서 끄덕이심)
3.아침 식사는 맛있게 하셨어요?하셨는데 오늘 반찬은 어떤 것이 나왔어요?
▪ 관심 기울이기
대상자와 대화를 이어 나가기 위해서 사용.
▪ 대상자와 대화를 이어 나가기 위해서 사용하였다.

4.응 오늘 무생채가 맛있었어.
5. 여기 들어오신지 얼마나 되셨어요?
▪ 개방적 질문
대상자의 입원 기간을 알기 위해 질문했다.
▪ 개방적 질문을 통해 입원 기간을 파악하는데 효과적이었다.

6.6개월정도 됐나…? 나가고 싶어. 내가 여기 5번째 다시 입원했어
7.여기 다섯번 째 입원하신거에요?하셨군요.
▪ 관심 기울이기
대상자의 입원 동기를 사정하기 위해 사용
▪ 수용
대상자의 표현을 비평하지 않고 현 상황 그대로 받아들였다.
▪ 대상자와 깊은 대화를 시작하기 위한 적절한 질문이었던 것 같다.
▪ 비언어적인 표현과 함께 대상자의 말에 대해서 그대로 수용하여 대상자에게 공감하고 있다는 느낌을 주었다.

< 중 략 >

그날의 평가
1.치료적 인간관계 형성단계에 대한 평가
초기단계:
▪ 환자에 대한 정확한 사전 정보없이 말문열기를 통해 대화를 진행해 나가기 시작하여 여러 의사소통 기술을 통해서 대화를 시작하게 되었다.
▪ 대화를 통해서 대상자의 입원 기간과 동기를 알 수 있게 되었다.
▪ 대상자와 관계를 형성하기 위해 편안한 대화가 이루어지도록 유도했으며 입원 동기와 특성을 어느정도 파악한 것 같다.

참고 자료

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