청소년프로그램 조사하고 분석하기개발하기
- 최초 등록일
- 2019.03.20
- 최종 저작일
- 2019.03
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소개글
청소년프로그램개발과 평가
주제: 청소년프로그램 조사하고 분석하기/개발하기
내가 살고 있는 지역의 청소년프로그램을 하나(인성개발, 진로탐색, 자아성장 등) 조사해서 프로그램 개발단계에 따라 분석해 보는 것입니다.
(지역명, 청소년 시설명, 청소년 프로그램명, 선정이유, 프로그램소개, 실시기간, 참여인원, 목적과 목표, 홍보방법, 프로그램 내용, 운영결과, 장단점, 만족도, 문제점과 개선방향 등)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 지역명 및 청소년 시설명
2) 청소년 프로그램명
3) 선정이유
4) 실시기간 및 참여인원
5) 목적과 목표
6) 홍보방법 및 프로그램 내용
7) 운영결과 및 장단점
8) 만족도 및 문제점, 개선방향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
인간은 상호 의존하는 사회적 동물이다. 그들은 동서고금을 막론하고 사회적인 다양한 활동을 통하여 상호적으로 도움을 주고받는 과정에서 발달해왔다. 이와 같은 배경으로 보았을 때, 인간이 가정과 지역사회를 중심으로 하여 여러 자원과 서비스 등을 새롭게 개발하고 그를 서로 나누고, 공급하는 것은 매우 자연적이고도 바람직한 현상이라고 말할 수 있다. 다시 말해서, 행복한 인간의 삶의 영위는 본인만의 노력으로는 이루기 어렵다는 것이다. 인간의 행복한 삶은 그가 속한 가정, 지역사회, 나아가 국가와의 공동의 참여 노력이 자연스럽고 조화롭게 진행될 때 가능한 것이다.
최근 지방자치시대의 본격 도래와 함께 각 지역의 주민들의 사회복지서비스에 대한 기대심이 높아지고 있다. 이와 더불어 삶의 질의 제고에 대한 요구 또한 계속적으로 증가하고 있다. 하지만 지방의 재정적인 한계와 사회적인 가치관 혼돈 등과 같은 문제로 그를 완벽히 해결하는 것은 다소 어려운 것이 현실이다.
참고 자료
남양주시청소년 수련관 홈페이지 youth.ncuc.or.kr
김영인, 김민. 청소년 지도방법론. 창지사. 2016.
성열준. 청소년 지도방법론. 양성원. 2016.
4윤기종. 청소년 자원봉사 활동론. 이담북스(이담BOOKS). 2009.