사회복지실천에서 사회복지조사는 그 기능과 역할을 통해 사회복지현장에서의 실제적인 유용성

소개글

사회복지조사론
주제: 사회복지실천에서 사회복지조사는 그 기능과 역할을 통해 사회복지현장에서의 실제적인 유용성을 갖는다.
이러한 유용성과 더불어 사회복지학습의 당위성 그리고 사회복지조사의 한계에 대해 논하시오.
또한 개념 설명과 함께 교재에서 제시하는 예가 아닌 자신이 생각한 사례를 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지학습의 당위성
2. 사회복지조사의 유용성
3. 사회복지조사의 특징
4. 사회복지조사의 한계

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

현대사회 속에서 사회복지와 관련된 현상 혹은 사건이 복잡하게 그 양상을 드러내는 가운데, 이와 같은 현상과 사건에 대한 분석, 그리고 해석이 각각의 관점에 따라 서로 상이하고, 하여 각자 다른 해결책을 제시하는 경우가 있다. 하지만 사회복지조사 연구를 통해 객관적이면서도 일반화가 가능한 연구의 결과를 도출해냄으로써 이러한 약점 등을 보완할 수 있을 것이라고 생각한다. 따라서 사회복지의 전문가들에게 보다 다양한 케이스에 관한 타인의 조사에 따른 결과를 차별적, 그리고 비판적으로 활용 및 수용할 수 있는 사회복지조사 연구의 수행능력이 요구된다고 말할 수 있을 것이다. 이와 관련하여 사회복지학습의 당위성을 비롯하여 사회복지조사의 특징 및 유용성 그리고 한계성에 대하여 사례와 함께 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 사회복지 학습의 당위성
사회복지라고 하는 것은 사회문제와는 불가분의 관계를 가지고 있다고 볼 수 있다. 또한 사회복지 전문가는 이를 보다 효율적으로 해결하기 위한 관련 전문가라고 할 수 있다. 우리가 특정한 문제에 대해 해결을 원한다면 먼저 어떤 것이 문제인지를 정확하게 알아야만 하며, 그 문제의 원인이 무엇인지에 대해 파악해야 한다. 나아가 그 문제를 해결하기 위해서 어떻게 할 것인지를 결정할 필요가 있다. 그러므로 사회복지를 실천하는 전문가라고 하는 상식에 입각하여 본인의 업무를 단순하게 수행하는 것이 아니고 보다 전문적이며, 체계적인 지식에 근거하여 실천을 수행해야지만 사회복지조사를 보다 효과적으로 수행할 수 있는 것이다.
사회복지조사는 바로 이와 같은 의문점에 대한 해답을 구하기 위한 방법을 제시해 주는 것이라고 볼 수 있다. 따라서 사회복지조사는 사회복지의 실천 활동에 관한 반응 및 효과성을 조사하여, 과학적인 검증 과정을 거쳐 사회복지의 과학성 및 전문성을 보다 향상시킬 수 있는 수단 또는 방법을 제고해 줌으로써 바로 사회복지조사의 필요성 및 당위성이 존재하는 것이다.

참고 자료

양성관 외, 사회복지조사론, 정민사, 2014
유영준, 사회복지조사론의 이해, 학지사, 2014