오늘날의 평생교육은 개인의 자유로운 학습선택권을 존중해야 한다는 [시장주도형 관점]과 더불어 평생교육

소개글

과목명 : 평생교육경영론
주제 : 오늘날의 평생교육은 개인의 자유로운 학습선택권을 존중해야 한다는 [시장주도형 관점]과 더불어 평생교육 또한 기존의 학교교육과 같이 교육기회의 불평등을 고착화하는데 기여하고 있다는 비판을 토대로 한 [통제모형 관점]이 있다. 이 두가지 모형 중 본인이 지지하는 관점에 대하여 그 이유와 특징, 장점, 단점 등을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육경영은 평생교육기관을 운영하는 방법에 대해 이야기하는 학문이다. 우리나라의 평생교육 예산은 일년의 약 5천억이다. 그 중 직업교육에 쓰이는 예산이 3천억, 나머지 2천억 가지고 현재 우리나라의 평생교육 프로그램들을 운영하고 있다. 평생교육기관도 마찬가지다. 사설이든, 지자체서 운영하는 평생교육기관이든 운영을 해야 한다. 운영을 하기 위해서는 경영학전인 관점을 가지고 운영을 해야한다. 평생교육경영의 관점은 크게 학습자의 권리,선택을 중요시하는 시장주도형 관점과 평생교육 또한 학교교육과 같이 불평등을 조장했다는 통제모형 두가지가 있다. 나는 두 개 모형 중 학습자의 권리, 선택을 중요시하는 시장주도형 관점을 갖고 분석할 것이다. 이번 기회를 통해 평생교육경영에 대해 제대로 파악할 수 있는 계기가 되었으면 한다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육경영이란?
평생교육학과가 본격적으로 생긴지는 20년이 되었지만 사실 10여년 전 까지만 해도 평생교육은 흔하지 않은 학문이었다. 평생교육? 평생동안 교육하는 것인가라는 조롱까지 받을 정도였다. 2018년 현재! 이제는 평생교육이라는 개념은 다양하게 적용되고 많은 사업들과 연계되어 진행되고 있다. 그러기 때문에 평생교육과 다양한 학문들이 결합한 것들이 나온다. 평생교육마케팅, 마케팅학문에 평생교육의 결합한 형태이다. 평생교육기관에도 이제는 마케팅을 해야 하기 때문에 결합학문이 생긴 것이다. 평생교육경영도 결합학문 중에 하나이다. 평생교육기관들도 운영을 해야하고 경영학적인 관점으로 기관을 운영해야 하기 때문이다. 평생교육경영을 정의하자면 평생교육기관의 목표를 달성하기 위하여 평생교육의 원리에 입각하여 평생교육기관의 인적, 물리적, 금전적 자원을 효율적으로 활용하는 과정이라고 정의할 수 있다. 즉 조직의 효과성과 효율성을 중시하는 경영기법과 평생에 걸친 인간의 성장을 중시하는 평생교육의 원리가 만남으로써 개인과 조직이 대립적인 관계에서 한쪽이 다른 쪽의 수단이 되는 것이 아니라 서로 조화로운 발전을 말한다.

참고 자료

평생교육경영론 (오혁진, 2012)
심화 평생교육경영론 및 마케팅 전략 (오혁진, 2014)