가족생활교육 영역 중 의사소통 프로그램의 대표 사례라 할 수 있는 2가지 프로그램을 조사

소개글

가족생활교육
가족생활교육 영역 중 의사소통 프로그램의 대표 사례라 할 수 있는 2가지 프로그램을 조사하여 비교 분석하세요(장점, 단점, 내용 등)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 가족생활교육 의사소통 프로그램 사례 1 (2018년 결혼이민자 한국어교육)
2) 가족생활교육 의사소통 프로그램 사례 2 (치매환자 가족교육)

Ⅲ. 결론

본문내용

우리나라 대다수의 사람들은 체계적으로 가족 교육을 받지 않은 상태로 성장했다. 옛날 우리 조상들의 생활은 지금(핵가족)과는 다른 대가족 중심이었다. 때문에 생활 속에서 자연스럽게 보고 또 듣는 것 그 자체가 교육이었다. 그런데 지금 우리 사회는 어떠한 양상을 보이는가? 지금의 우리는 과거에는 존재하지 않았던 다양한 가족형태 속에서 우리가 살아가는 것에 반드시 필요한 것들 가운데 극히 일부만을 가정 및 가족을 통하여 배우고 있다는 생각이 든다.
하여 많은 아이들은 자신의 부모가 조부모에게 ‘효’를 다하는 모습을 별로 본 경험이 없고, 있다고 해도 매우 간헐적이었을 것이다. 그리고 집안의 웃어른 및 친인척들을 자주 대면할 수 있는 기회도 적기 때문에 어떤 방식으로 그들과의 관계를 유지 및 지속해야 하는가에 대한 기본적인 지식과 경험 모두 미흡한 실정이다. 이는 가족에게 영향력을 행사하는 변인이 다소 복잡 다양해진 현재의 사회 탓이기도 하지만, 핵가족 제도가 낳은 결과물이라고도 볼 수 있다.

참고 자료

전세경. 가족생활교육. 양서원. 2013.
정현숙. 가족생활교육(가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서). 신정. 2016.
국제뉴스. 황재윤 기자. 함양군, 11월까지 결혼이민자 한국어교육 운영. 2018.02.26
조세일보. 임순택 기자. 울산 중구 치매지원센터, 치매환자 가족교육. 2017.06.29