중세 기독교 교육의 방법적 특징과 세계 문화에 미친 영향

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 중세 기독교 교육
2. 중세 기독교교육의 방법적 특징과 세계 문화에 미친 영향
3. 다문화 사회에서의 기독교 교육

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론
우리 사회는 다문화사회로 전환되어가고 있다 하지만 우리나라의 대부분 구성원들을 다문화사회를 받아들이려 하지 않는 모습을 볼 수 있다. 다른 문화를 갖고 태어났기 때문에 서로의 생각에 있어서 차이가 있을 수 있다. 하지만 이러한 차이를 불편하게 느끼고 거부한다면 발전할 수 없게 된다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 교육이 큰 의미를 갖는다. 아이들에게 다문화사회에 대한 교육을 통해 다문화가정의 사람들과 관계를 회복할 수 있어야 한다.
본 글은 이러한 문제에 있어서 해결책이 될 수 있는 중세 기독교 교육에 대하여 알아 볼 것이다. 이뿐만 아니라 기독교 교육의 방법적 특징들을 살펴보고 세계에 어떤 영향을 주었는지 알아보면서 다문화사회에 있어서 어떠한 영향을 미칠지 알아보도록 하자.

Ⅱ.본론
1. 중세 기독교 교육
중세란 서로마제국의 멸망부터 동로마제국의 멸망과 문예부흥운동 발발 이전까지 약 1,000년간의 시기를 말한다. 로마의 지배하에 있던 광대한 지역은 크게 3문화권으로 나뉘게 된다.

참고 자료

이주한, 2017. 『교육의 역사와 철학의 탐구』, 창지사
이형행, 2017. 『교육학개론』, 양서원
이지성, 2016, 『다문화사회의 한국청소년을 위한 다문화기독교교육 모형 연구』 , 연세대학교 대학원 석사학위논문
김지현, 2008, 『새터민 청소년의 문화적 통합을 위한 기독교교육과정 개발』 , 총신대학교 대학원 석사학위논문