[발달심리] 발달심리학의 필요성, 인간발달의 의미와 기본주제
- 최초 등록일
- 2019.03.26
- 최종 저작일
- 2019.03
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목차
I. 발달심리학의 필요성
II. 발달의 의미
III. 발달의 기본주제
1. 능동적인가 수동적인가
2. 연속적인가 불연속적인가
3. 성숙에 의한 변화인가, 학습에 의한 변화인가
본문내용
발달심리학이란 인간의 발달을 탐구하는 학문으로 전 생애에 걸쳐 일어나는 모든 변화의 발달적 제 특성을 연구한다. 이를 통해 변화의 원인과 기제(mechanism)를 찾아내고 미래의 현상까지 예측하는 것이 발달심리학의 목표이다. 따라서 발달심리학은 인간을 이해하는 학문적 목적뿐 아니라 실용적인 의미에서도 중요하다. 발달심리학의 필요성은 다음과 같다.
1. 연령이 증가하면서 언제 어떠한 변화가 어떻게 일어나는지, 패 일어나는지를 연구한다.
2/ 발달의 변화에서 개인차가 나타나는 부분은 어떠한 것인지 밝히고, 개인차의 원인도 밝혀내고자 한다.
3. 발달의 일반적인 경향을 기초로 연령별로 발달규준을 정할 수 있음으로써, 일반적 발달 규준에 비추어 아동의 발달수준을 진단하고 평가할 수 있다.
4. 더 나아가 교육 현장이나 가족관계 등 인간이 속해 있는 생태학적 환경에서 인간이 보다 잘 적응할 수 있도록 도울 수 있다
II. 발달의 의미
인간발달이라고 하면 떠오르는 것은 아마도 무언가 좀 더 나아지고 발전되거나 개선되는 것을 연상할 것이다. 또는 성장, 성숙이 떠오르기도 할 것이다.
발달심리학이란 전 생애에 걸쳐 일어나는 모든 변화를 연구하는 학문이라는 설명은 과연 무엇을 의미하는지 좀 더 자세히 알아보면 다음과 같다.
1/ 발달은 인간의 전 생애 동안 연령의 증가와 함께 일어나는 모든 변화(신체적 ․ 심리적 변화, 양적 ․ 질적 변화, 향상 ․ 회보 모두 포함)의 양상과 과정을 의미한다.
2/ 발달은 유기체와 환경, 즉 성숙 또는 유전과 학습, 경험 간의 상호작용의 산물이다.
3/ 발달의 변화 양상과 과정에는 일정한 순서와 방향, 양식이 있으며, 지속성이 있다. 발달의 순서와 방향은 상부에서 하부, 중심에서 말초, 일반적인 것에서 구체적인 것으로 이뤄진다.
4/ 발달은 그 속도가 일정하지 않으며, 발달 속도는 개인에 따라, 과정에 따라 차이가 있다. 발달에는 이와 같이 개인차와 개인내 차가 있다.
5/ 발달은 구조의 변화가 기능의 변화에 선행한다.
6/ 발달의 각 영역은 상호 긴밀하게 연결되어 있다. 아동의 신체, 인지, 정서 등의 영역은 각기 독립적으로 발달하는 것이 아니라 서로 밀접하게 관련되어 영향을 주고받는다.
참고 자료
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