일화기록 및 영유아 관찰

목차

1.관찰 장면
2.기록
3.해석 및 평가

본문내용

기록
ㅇㅇ이는 ㅇㅇ이와 ㅇㅇ이랑 쌓기영역에서 블록을 가지고 놀고 있다가 역할영역에서 음식모형으로 소꿉놀이를 하는 ㅇㅇ이와 ㅇㅇ이에게 다가가서 말을 건다.
“ㅇㅇ- 나도 같이 놀자”
”ㅇㅇ- (고개를 숙인채) 싫어”
”ㅇㅇ- (손에 들고 있던 블록을 던진다)”
”ㅇㅇ- (찡그린 얼굴로 고개를 들며)야 너 왜 그래”
”ㅇㅇ- (말 없이 블록을 또 던진다)”
T: (담임교사가 발견하고 둘을 떨어뜨린다)너희 왜 그래.
T: ㅇㅇ이 왜 그랬는지 말 해보세요
C: (ㅇㅇ이를 손가락으로가리키며)쟤가 블록을 던졌어요
T: 친구한테 블록을 던지면 어떻게. ㅇㅇ이 괜찮아요?
C: (고개를 끄덕이며) 네
T: ㅇㅇ이는 ㅇㅇ이한테 블록을 왜 던졌어?
C: (고개를 들며)같이 놀자고 했는데 ㅇㅇ이가 싫다고 했어요
T: 그랬구나. ㅇㅇ이가 ㅇㅇ이한테 같리 놀자고 했는데 싫다고 해서 기분이 상했구나. ㅇㅇ아 그럴 때는 같이 놀자고 부드럽게 말해주는거야
C: (고개를 숙인채)네..

이 후 담임교사는 잠시 자리를 비웠고 ㅇㅇ이는 다시 역할영역으로 돌아가 소꿉놀이를 재개한다.

참고 자료

없음