신경발달장애(Neurodevelopmental Disorders)

목차

Ⅰ. 지적장애(지적발달장애)

Ⅱ. 의사소통장애(Communication Disorders)
(1) 언어장애(Language Disorder)
(2) 말소리 장애(Speech Sound Disorder)(= 발화음 장애)
(3) 아동기-발병 유창성장애(말더듬)
(4) 사회적(실용적) 의사소통장애

Ⅲ. 자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder)

Ⅳ. 주의력결핍 과잉행동장애

Ⅴ. 특정학습장애

Ⅵ. 운동장애 (발달성 협응장애, 상동증적 운동장애, 틱장애)
1. 발달성 협응장애
2. 상동증적 운동장애
3. 틱장애

본문내용

￭ 신경발달장애
- 중추신경계(뇌)의 발달 지연 또는 뇌손상과 관련된 것으로 알려진 정신장애 포함
- 심리사회적 문제보다는 뇌의 발장장애로 인해 흔히 생의 초기부터 나타나는 아동기 및 청소년기의 정신장애를 포함
- 지적장애, 의사소통장애, 자폐스펙트럼장애, 주의력결핍 및 과잉행동장애, 특정학습장애, 운동장애의 6가지 하위장애로 분류되고 있음

Ⅰ. 지적장애(지적발달장애)
Intellectual Disabilities(Intellectual Developmental Disorder)
▶정의
- 지적장애 : 지능이 비정상적으로 낮아서 학습 미 사회적 적응에 어려움을 나타내는 경우
- 표준화된 지능 검사에서 70미만의 지능지수를 나타내는 경우

<중 략>

▶진단적 특징
- 지적 기능과 적응 기능에서의 결손
1) 지적 기능 결함(추론, 문제해결, 계획, 추상적 사고, 판단, 학교 학습, 경험 학습 등)
2) 적응 기능 손상(독립성과 사회적 책임 의식에 필요한 발달학적·사회문화적 표준 충족하지 못함)
㉠ 개념적 영역 : 기억, 언어, 읽기, 쓰기, 수학적 추론, 실질적인 지식의 획득, 문제해결, 새로운 상황에서의 판단 등
㉡ 사회적 영역 : 타인의 생각이나 감정, 경험 등을 인지하는 능력, 공감, 의사소통 기술, 친선 능력, 사회적 판단 등
㉢ 실행적 영역 : 학습, 개인적 관리, 직업적 책임의식, 금전관리, 오락, 자기 행동 관리, 학교나 직장에서의 업무 관리 등
- 적응기능의 결핍이 진단기준A에 기술된 지적손상과 직접적인 연관이 있는 경우 진단
- 지적, 적응 손상은 발달시기 중에 시작됨(아동·청소년기)

▶부수적 특징
- 사회적 판단, 위험평가, 행동과 감정의 자기조절, 대인관계 기술, 학교나 작업 환경에서의 동기 등의 어려움
- 의사소통 기술의 부족 → 파괴적, 공격적인 행동
- 사회적 상황에서의 순진성, 잘 속는 성향, 위험에 대한 인식부족 → 타인에게 착취, 희생, 사기, 의도치 않은 범죄 연루..

<중 략>

참고 자료

없음