학교의 슬픔 독후감

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나는 책을 읽기 전 항상 제목을 보고 글의 내용을 예상한다. ‘학교의 슬픔’이라는 제목을 보고 첫 번째로 떠올린 이미지는 학교폭력, 두 번째로 떠올린 이미지는 과도한 교육열이 있는 학교, 세 번째로 떠올린 이미지는 우등생 위주의 학교였다. 책의 실제 내용은 세 번째로 떠올린 이미지와 유사했고 더 정확히 말하자면 열등생에 관한 이야기이다. 이 책에는 공부를 잘하고 성적을 잘 받는 학생의 모습을 찾을 수 없다. 오로지 저자의 과거 모습을 통해서 열등생의 고난, 슬픔, 고독 또는 그것들이 해소되는 것만을 느낄 수 있을 뿐이다. 이 책의 저자 ‘다니엘 페낙’은 어렸을 때 열등생 중의 열등생이었다. 알파벳 하나만을 외우는 데 오랜 시간이 걸렸고 대문자는 그에게 커다란 장벽과도 같았다. 고등학교 졸업시험인 바칼로레아를 합격하는 데에 몇 년이 걸려 1968년에 이뤄내니, 아버지께서 대학을 가기 위해 혁명이 필요했으니 교수 자격증 시험에 합격하기 위해서는 전 지구적 변화가 필요할 거라는 농담을 던지실 정도였다. 저자는 중산층 가정에서 태어났고 그를 제외한 나머지 형제들과 친척들은 모두 머리가 좋았지만, 그는 유별나게 공부를 못했고 그 원인은 저자 본인도 알지 못했다.

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