Longman Academic Reading Series 5, Chapter 3. – Reading 1. The Challenge of Defining Culture 완벽 해석본/번역본

소개글

유학과 취업 등에서 (교양)영어 성적이 점점 더 중요해짐에 따라, 그리고 그간 필자의 Longman Academic Reading Series 5 의 ‘구문해설’ 을 구매했던 분들의 지속적인 요구에 따라 본 해석본을 제작하게 되었다. (1) 직역을 기본으로 하되, 본문 전체 해석의 맥락을 고려하여 괄호 등을 사용하여 의미 전달을 목표로 의역도 포함하였다. ; (2) 단순히 본문 전체 해석을 제공하는 차원을 넘어 본문을 문장 단위로 끊어 제시함으로써 전체 본문 해석은 물론이거니와 본문 각 문장의 정확한 해석을 볼 수 있도록 하였다. ; (3) 본문 중 굵은 글씨 처리된 단어들에 번호로 위첨자 표시를 해 전체 본문 해석에서 해당 단어가 어떤 뜻으로 사용되었는지 쉽게 알 수 있도록 배려하였다. ; 그리고, (4) 필자가 이전부터 업로드 해 놓은 대명사 지칭 관계를 담고 있는 ‘구문해설’ 과 함께 공부한다면 시험 등 각자가 목표로 하는 분야에서 분명 좋은 결과를 얻을 수 있을 것으로 확신한다.

목차

1.The Challenge of Defining Culture / 문화 정의의 어려움

본문내용

What exactly is culture? Abstract1) concepts such as culture are
difficult to define. Other abstract concepts that are well known are love,
justice, and equality.
문화란 정확히 무엇인가? 문화와 같은 추상적인1) 개념들은 정의하기 어렵
다. 잘 알려진 다른 추상적인 개념들은 사랑, 정의, 그리고 평등 (같은 것
들) 이다

Not everyone, including experts in these areas, will agree on the precise definition of any of these concepts.
이 분야의 전문가들을 포함해 모든 사람들이 이런 개념들의 어떤 것에 대
한 정확한 정의에 동의를 하지는 못할 것이다.

If you were listening today to a group of anthropologists discussing culture, various specific components2) of culture would be mentioned.
만약 여러분이 오늘 문화에 관해 논의하는 한 무리의 인류학자들의 이야
기에 귀를 기울인다면, 문화의 다양한 특정 구성요소들2)이 언급 (거론) 될
것이다.

These components may be arranged in several categories: (1) cognitive3) (processes of learning, knowing, and perceiving): ideas, knowledge, symbols, standards, values; (2) behavior (how we act or conduct ourselves): gestures, manners of eating, marriage ceremonies4), dancing, social interactions; and (3) artifacts (human material creations): tools, pottery, clothing, architectural features, machines.

참고 자료

없음