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아동의 인지능력

merida
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최초 등록일
2019.04.12
최종 저작일
2019.04
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목차

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본문내용

3-4세 유아와 함께 지내다 보면 아이들의 마음은 지극히 논리적일 때가 있으며, 때로는 상상을 초월하여 환상적으로도 보이며, 때로는 실수투성이의 추론을 하기도 한다는 것을 경험하게 된다.
매일 아이들의 언어와 행동이 하루가 다르게 성숙해 간다는 것을 깨닫기도 하지만 또 어느 순간 그들의 생각은 한계가 있는 것 같고, 고정된 관념을 가진 것처럼 보이는 것이 사실이다.

즉, 어린 아동의 사고는 당혹스러울 정도로 모순투성이다. 예를 들면 3-4세 된 아이가 밖의 천둥소리를 듣고, "저 천등소리는 마법사 아저씨가 만들어내는 거야!"라고 소리치자, 유치원 교사가 "천둥은 사람이 만든 것이 아니라 번개에 의해서 만들어진 것이란다."라고 설명하니, 다른 한 아이가 "아하! 그러면 마법사 아줌마가 만든 거구나!"라고 하기도 한다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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