인간행동과사회환경

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콜버그는 인지발달 이론을 좀 더 세분화 하고 체계적으로 발전시켜 도덕성 이론을 도출해 낸 학자이다. 그는 도덕적 딜레마 상황을 제시하고 연령별로 개인이 그러한 상황에 처했을 때 어떻게 행동할 것인지 그리고 왜 그러한 판단을 내리게 되었는지 묻는 방법을 연구 하였으며, 그는 문화나 사회마다 도덕적 신념이나 가치의 내용이 다양하기 때문에 도덕성의 내용보다는 도덕적 사고구조에 중점을 두었다. 도덕성 발달은 인지 발달 수준에 따라 그 단계가 결정 된다고 보았으며, 도덕성 발달도 인지발달처럼 낮은 수준의 발달부터 순차적으로 이루어져야 단계별로 이어질 수 있다고 보았다.

그의 도덕성의 발달단계를 살펴보자. 가상적인 도덕적 딜레마 상황에서 각 연령층의 아동이 어떻게 판단하는가에 따라 도덕성 발달을 3수준 6단계로 구분하였다.

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