보육교사의 개인적 자질 및 전문적 자질을 정리하고, 나는 보육교사로서 어떠한 개인적 자질 및 전문적 자질을 갖추고 있는지, 어떠한 부분이 부족한지 정리해보세요. 또한 부족한 부분을 충족시키기 위해 어떤 노력을 해야 하는지 정리해보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 개인적인 자질 및 전문적인 자질
2. 나의 보육교사로서 자질의 준비도에 대한 조명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아의 보육의 성패는 보육교사의 질에 달려 있다고 해도 과언이 아니다. 그러므로 보육교사는 보육 전문가로서 일해야한다. 영유아는 아직 사회생활에 익숙하지 못하며 발달과정중에 있는 미성숙한 상태이므로 보육교사는 지적이고 정신적인 기능이 요구되며 또한 봉사적 사명을 필요로 한다. 따라서 보육교사는 끊임없이 자기발전과 성숙을 거듭해 나가야 하고, 영유아를 사랑하고 존중하며, 전문가로서의 올바르고 확고한 신념 가운데 사명의식을 가져야 한다. 그와 더불어 다양한 보육기술과 방법을 수행하여 영유아를 유능하고 행복한 존재로 이끌어 주어야 한다. 앞으로 이렇게 중요한 보육교사의 개인적인 자질 및 전문적인 자질에 대해 알아보려고 한다. 그리고 나의 예비 보육교사로서 자질이 잘 준비 되어 있지는 조명해 보고, 또한 부족한 부분에 대해서는 어떻게 채워 나아가야 할 지에 대해서 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 보육교사의 개인적인 자질 및 전문적인 자질

보육교사는 부모를 대신하는 중요한 존재이다. 하루 중 많은 시간을 보육시설에서 지내는 영유아에게 보육교사는 심리적 안정감을 바탕으로 기본적인 욕구를 충족시켜 주는 양육자인 동시에 영유아의 학습과 발달을 돕는 교육자가 되어야 한다. 그러므로 보유교사의 자질은 다음과 같이 다양하다.

1) 한국행동과학연구소(1983)에서의 보육교사의 자질
① 영유아들을 한 인간으로서 깊이 사랑하는 사람이어야 한다.
② 인간성이 풍부하고, 신체적으로 건강하며, 정서적으로 안정되어야 한다.
③ 명랑한 성격의 소유자이어야 한다.
④ 통찰력, 판단력 및 주의력이 풍부하고, 교양이 풍부해야 한다.
⑤ 연구하는 태도를 가져야 하고, 강한 실천력과, 투철한 사명의식을 가진 사람이어 야 한다.
⑥ 창의력이 풍부하고, 용모가 단정하며, 음성이 부드럽고 차분하며 발음이 분명해 야 한다.

2) 이기숙 등 (1986)에서의 보육교사의 자질
보육교사의 전문적 자질로 보육프로그램을 계획하고..

<중 략>

참고 자료

보육교사 지침서/이순례외/강남대학교 출판부/2001년
영유아보육론/조성연외/학지사/2004년
보육학개론/한국보육학회/교문사/2002년