[유아의 기억발달] 상위기억의 발달, 지식기반의 확대
- 최초 등록일
- 2019.05.05
- 최종 저작일
- 2019.05
- 2페이지/
한컴오피스
- 가격 1,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
목차
I. 상위기억의 발달
II. 지식기반의 확대
참고문헌
본문내용
상위기억(metamemory)이란 정보를 저장하고 인출하는 것과 관련된 모든 측면에 대한 포괄적인 지식을 말한다. 예를 들어 자신이 정보를 기억하는 데 한계가 있으며, 짧은 내용보다는 긴 내용이 기억하기 더 어렵다든가, 어떠한 기억 전략이 더 도움이 된다든가 하는 점을 아는 것이 상위기억에 속한다. 상위기억은 개인에 대한 지식, 과제에 대한 지식, 기억전략에 대한 지식으로 구분된다. 개인에 대한 지식은 자신이나 타인의 기억능력에 대한 인식을 의미하여, 과제에 대한 지식은 과제의 분량, 친숙성, 과제 내 항목들 간의 관련성, 학습상황에 대한 인식을 말한다. 기억 전략에 대한 지식은 특정 상황에서 적절한 기억 전략에 대한 인식 및 기억 전략 효율성에 대한 인식을 일컫는다.
3, 4세 유아도 짧은 내용이 긴 내용보다 기억하기 쉽고, 긴 내용을 기억하려면 더 많은 노력이 필요하다는 것을 안다고 한다.
참고 자료
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016