장애아동2

목차

장애아동
1) 신체적 장애

2.장애아동의 문제
1) 가족갈등
2) 비장애아동의문제
3) 경제적문제
4) 교육문제

3.장애아동을 위한 복지서비스
1) 소득보장서비스
2) 의료 서비스
3) 시설 서비스

본문내용

(1) 지체장애
① 정의
신체의 일부를 잃은 사람, 관절장애가 있는 사람, 지체기능장애가 있는 사람, 신체에 변형 등의 장애가 있는 사람(왜소증 포함)으로 마비, 관절운동장애, 절단, 변형 등으로 구분된다.
● 한 팔, 한 다리 또는 몸통의 기능에 영속적인 장애가 있는 사람
● 한 손의 엄지손가락을 지골(손가락 뼈) 관절 이상 부위에서 잃은 사람 또는 둘째 손가락을 포함한 두 개 이상의 손가락을 제1지골 관절 이상 부위에서 잃은 사람
● 한 다리를 리스프랑(Lisfranc, 발등뼈와 발목을 이어 주는)관절 이상 부위에서 잃은 사람
● 두 발의 발가락을 모두 잃은 사람
● 한 손의 엄지손가락 기능을 잃은 사람 또는 둘째 손가락을 포함한 손가락 두 개 이상의 기능을 잃은 사람
● 왜소증으로 키가 심하게 작거나, 척추에 변형 또는 기형이 있는 사람
● 지체에 위의 한 가지에 해당하는 장애 정도 이상의 장애가 있다고 인정되는 사람
②특성
지체장애는 그 범위가 넓고 다양하다. 지체장애는 일반적으로 신체행동의 제한으로 경험의 영역이 협소하고 견문도 한정되는 경우가 있어, 유전적 소질이 보통 이상이더라도 이 때문에 지능의 개발·발달이 지체되기도 한다. 장애인 성격에 있어 성격 그 자체도 중요하지만 정서적 반응, 감정 태도, 개인의 상황 등에 의해서 여러 가지로 변화한다. 즉, 좋은 감정에 의하면 적극적인 행동이 되지만 좋지 않은 감정이 강하면 욕구의 감퇴, 행동의 저하와 같은 현상이 나타난다. 열등감도 장애인에게 필연적으로 수반되는 것이 아니라 자신의 신체적 불만에 대한 의식을 어떻게 하느냐에 달려 있다고 할 수 있기에 지체장애인을 비롯한 장애인의 정서적 특성에 대해 한정적인 잣대로 규정할 수 없을 것으로 생각된다.

(2) 뇌병변 장애
① 정의
뇌병변 장애란 중추신경의 손상으로 인한 복합적인 장애로 뇌성마비, 외상성뇌손상, 뇌졸중 등 뇌의 기질적 병변으로 인해 보행 또는 일상생활의 동작에 제약을 받는 것을 의미한다.

참고 자료

박옥희, 장애인복지론, 학문사, 2009
최승원 외, 장애인복지론, 도서출판 그린, 2006
박정란 외, 아동복지론, 양서원, 2006
남상만 외, 장애인복지개론, 홍익재, 2007
정영숙 외, 장애인복지론, 현학사, 2008