자기효능감의 개념과 영향요인 및 자기효능감을 높이기 위한 실천방안을 제시 하십시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자기효능감의 개념
2. 자기효능감의 영향요인
1) 자기와 유사한 타인이 성공적으로 수행하는 것을 관찰
2) 언어적 설득과 격려
3) 생리적 상태 및 정서적 태도
3. 자기효능감을 높이기 위한 실천방안
1) 성취경험
2) 대리경험
3) 언어적 설득
4) 정서적 각성
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

자기효능감(self-efficacy) 이론’은 인간의 행동에 변화를 가져올 수 있는 가장 중요한 요인 중 하나로 최근 중요하게 대두되고 있다. 어떠한 과제를 성공적으로 수행할 수 있는 것은 자신이 가지고 있는 능력과 자신감에 의해서 영향을 많이 받는다고 보기 때문이다. 이는 모호하고 예측할 수 없으며, 어느 정도 긴장되는 요소들이 포함되어 있는 상황에서 개인이 얼마나 행동을 잘 조직하고 이행할 수 있는가에 대한 판단이라고 할 수 있다. 즉, 자신이 목표로 하는 결과를 얻고자하는 행동을 해 낼 수 있는 개인의 능력에 대한 신념을 가리키는 것으로써 주어진 문제의 해결에 대한 구체적인 상황에서의 자신감을 말한다. 따라서 본론에서는 자기효능감의 개념과 영향요인 및 자기효능감을 높이기 위한 실천방안을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 자기효능감의 개념

자기효능감(Self-efficacy)이란 ‘주어진 목표를 달성하기 위하여 자신의 행동을 효과적으로 조직화하고 실행해 갈 수 있다고 믿는 신념’을 말한다. Bandura(1997)는 자기효능감을 행동의 변화를 중재하는 공통적인 인지 매커니즘이며, 개인이 갖고 있는 기술을 의미하는 것이 아니라, 개인이 소유하고 있는 기술을 어느 정도 행할 수 있는가에 대한 판단이라 정의하였다. 즉, 자기효능감은 행위의 적극적인 작용, 특히 주관자, 인지적 특성이 중요함을 시사하며, 인간의 행동이란 결국 행위자 자신의 특정 행동을 해낼 수 있다는 기대에 따라 변화할 수 있음을 의미한다. 자기효능감에 대한 국내 선행연구를 살펴보면, 장휘숙(1993)은 어떤 결과를 얻고자 할 때 행동을 성공적으로 수행해 낼 수 있다는 개인의 능력에 대한 판단인 동시에 신념인 자기효능감의 개념은 효능 기대와 결과기대의 차이를 설명함으로써 규명할 수 있는데 효능기대는 결과를 얻기 위해서 요구되는 행동을 자신이 성공적으로 해낼 수 있는가에 대한 예측이고 결과기대는 어떤 행동이..

<중 략>

참고 자료

상진아(2008). 칭찬과 꾸중의 힘. 랜덤하우스.
김아영(2007). 학업적 자기효능감: 이론과 현장연구. 학지사.
차인수(2001). 자기효능감과 사회성 및 학업성취와의 관계 분석. 석사학위논문. 전북대학교 교육대학원.
김연수(2009). 「자아효능감과 영어 학업성취도와 상관관계」. 석사학위논문, 전주대학교 교육대학원.