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자기제어기능(자기주장, 자기실현, 자기억제)의 발달

merida
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최초 등록일
2019.05.17
최종 저작일
2019.05
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본문내용

아동은 자기의식의 발달로 인해 자존감이 상했을 때는 항의하거나, 갖고 싶은 물건이 있을 때는 확실하게 자신의 의사 표시를 하기도 한다. 발달적으로 보면 자신의 의견이나 욕구에 대한 주장은 아래의 그림에서 알 수 있듯이 5세경까지 급속도로 증가하다가 그 이후가 되면 큰 변화가 없다. 이것은 자기 주장을 하기 시작하는 시기와 가정이나 집단 생활에서 양육 지도가 시작되는 시기와 거의 비슷하다는 것과 관련되어 있다.

"이젠 형이 되었으니까 참아야지. ", "친구가 끝날 때까지 기다려야 해." 등의 지도에 대해 순종하는 아동은 부모나 교사로부터 소위 '착한 아이'라는 긍정적 평가를 받게 된다. 이러한 지도가 그 아이의 마음속에 내재화되면 자발적으로 그네의 순서를 지키기도 하고 놀고 싶은 장난감을 동생에게 양보하기도 한다.
이와 같이 자신에게 불쾌하고 고통을 수반하는 것일지라도 다른 사람이나 집단을 위해 참거나 기다려 주는 자기 통제력은 3-7세에 걸쳐 발달되어 나간다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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