규준지향평가와 준거지향평가의 비교

소개글

규준지향평가와 준거지향평가의 정의, 장단점 요약, 비교에 대한 레포트입니다.

목차

1. 서론

2. 규준지향평가란?
2-1. 규준지향평가의 특징과 장점
2-2. 규준지향평가의 단점

3. 준거지향평가란?
3-1. 준거지향평가의 특징과 장점
3-2. 준거지향평가의 단점

본문내용

규준지향평가는 해당 학습자의 수행 수준을 다른 또래 학습자들의 전형적인 수행 수준인 ‘규준’에 비추어 가치를 판단하는 것이고, 준거지향평가는 본래 의도했던 목표를 ‘준거’로 하여 학습자의 수행 수준에 대한 가치를 판단하는 것이다. 예를 들어, 진수가 수학 시험에서 얻은 30점을 자기 반에서 상위 10% 수준의 성적이라고 평가하는 것과 열 가지 학습목표 중 아홉 가지를 달성한 것이라고 해석하는 것은 전혀 다른 방식의 가치판단이다. 전자를 규준지향평가, 후자를 준거지향평가라고 한다.

1. 규준지향평가 (규준참고평가, 상대비교평가)
규준지향평가는 학습자의 평가결과를 그가 속한 규준집단(비교집단)에 비추어 상대적인 위치나 서열을 밝히는 평가방법이다. 규준참조평가 또는 상대비교평가라고도 한다. 규준지향평가를 ‘상대비교평가’라고도 하는 이유는 평가를 통하여 얻게 되는 정보가 또래집단 내에서의 해당 학습자의 상대적 위치에 대한 정보이기 때문이다.

참고 자료

없음