핀란드의 끝없는 도전 독후감

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기존의 핀란드의 교육 책에서는 단위 수업이나 교실 상황에 대한 이야기가 주로였다면 이 책에서는 핀란드의 교육정책과 행정, 좀 더 거시적인 교육 거버넌스에 대한 이야기를 하고 있다. 1990년대 초 핀란드는 실업률이 20%에 이르며 1930년대 이후 가장 극심한 경기침체를 겪고 있었다. 학생들의 학업 성취도는 중위권에 머물러 누구 하나 주목하는 사람이 없었다. 타개책이 필요했다. 핀란드 교육부는 학생들에게 무엇을 가르칠지 조언을 듣기 위해 노키아 등 기업까지 포괄하는 특별위원회를 구성했다. 한국 같으면 기업의 경쟁 논리가 영향을 미친다며 반대할 사람이 수두룩했겠지만, 핀란드는 달랐다. 더 놀라운 것은 노키아가 요구한 사항이었다.
수학이나 물리학을 모르는 젊은이를 채용하는 것은 문제가 되지 않지만 다른 사람들과 함께 일하는 법을 모르는 사람, 실수하는 게 무서워 다르게 생각하거나 독창적 아이디어를 내놓을 줄 모르는 사람을 채용하면 우리가 할 수 있는 것은 아무것도 없다는 것이였다.

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